整理和复习教学设计及说课稿｜教案在线预览

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《20以内的退位减法》教案学校：宿松县柳坪乡长溪小学教师：盛志瑜教学目标 1、在具体的情境中，让学生通过多种方法进行十几减几的退位减法的计算。 2、培养学生的动手操作能力和语言表达能力。 3、在解决问题的过程中体会到数学来源于生活。教学重点让学生熟练进行十几减几的计算。教学过程一、教授

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所属课文：整理和复习

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2018-05-29 19:22:00

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学校：宿松县柳坪乡长溪小学

整理和复习教学设计及说课稿

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关键词：整理和复习教学设计及说课稿

正文

《20以内的退位减法》教案

学校：宿松县柳坪乡长溪小学

教师：盛志瑜

教学目标

1、在具体的情境中，让学生通过多种方法进行十几减几的退位减法的计算。 2、培养学生的动手操作能力和语言表达能力。 3、在解决问题的过程中体会到数学来源于生活。

教学重点

让学生熟练进行十几减几的计算。

教学过程一、教授新课。大家快看，13条金鱼，花的有8条，黑的有（

）条？大家会列式计算吗？请学生回答，板书：13-8=5（指出错误，没有单位和答）

可是我们该怎么计算呢？

大家互相交流讨论一下。

我们在计算这类题目时是用什么方法计算的？生1：想加算减。

生2：破十法。

大家的讨论结果大致分为一下几点：

算法一：10－8＝2，2＋3＝5。

算法二：8＋5＝13， 13-8=5

大家的算法都非常好，你们可以选择你们喜欢的算法来计算。

二、探究规律

探究被减数，减数与差之间的关系

被减数不变，减数越小，差越大

减数不变，被减数越大，差越大

被减数和减数同时增加相同的个数，差不变

三、复习旧识

师：同学们，我们要开始坐上小火车步入一个神奇的王国，植物大战僵尸王国，请拿到僵尸图片的同学分为一组，拿到植物图片的同学分为一组，我们要开始比赛啦！

第一个游戏：排排队

通过比赛的方式，让同学们又快又好的掌握计算十几减几的方法。

第二个游戏：寻找打败对方的密码

让同学们通过团队合作赢得比赛，既复习了旧识又能知道团队合作的重要性。

第三个游戏：看谁射得又快又准！

让所有的同学参与进来，调动孩子们学习的积极性。

最后一个游戏：请你当个小医生

师：同学们你们仅仅要会计算，还要会找出错误，这里有几个题目需要你们去诊断诊断算的对不对呀！

好啦，植物大战僵尸的王国我们进去游玩了一番，现在我们要去写的地方去看看啦！

巩固练习

同学们用我们今天复习的知识去来做做看这些题目吧，相信这对你们来说不难的！（搭积木）

课后小结

同学们，你们今天学习了什么呀？

板书设计

20以内的退位减法复习

1、破十法 2、想加算减法 13-8=5 僵尸队：

植物队：

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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