12 让灯亮起来优质课教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

导学案学生姓名第小组班级上课日期年月日授课教师课题12课让灯亮起来（第一课时）课型新授学习通过自学课本，找出实验材料，设计并连接出一个完整的电路，体会让小灯泡亮起来的乐趣。目标重点能将自己设计的电路图画下来。难点引导预习1.在课本37页第一幅图中，看到了什么？说给同伴听。基础再现2.用导线连接电池、

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 让灯亮起来

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-22 17:05:00

来源学校

学校：滦州市海阳私立学校

12 让灯亮起来优质课教案推荐

未知

2018-05-22 17:05:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：12 让灯亮起来优质课教案推荐

正文

导学案

学生姓名

第

小组

班级

上课日期

年

月

日

授课教师

课题

12课

让灯亮起来（第一课时）

课型

新授

学习

通过自学课本，找出实验材料，设计并连接出一个完整的电路，体会让小灯泡亮起来的乐趣。

目标

重点

能将自己设计的电路图画下来。

难点

引导预习

1.在课本37页第一幅图中，看到了什么？说给同伴听。

基础再现

2.用导线连接电池、灯泡让小灯泡亮起来。

小组长组织进行合作实验

（1）在实验盒里找出电池、小灯泡和导线向小组其他成员介绍这些物品，看看谁

介绍的最好。

（2）想一想这些物品分别有什么作用呢？说给同伴听。

（3）我们小组间合作,让小灯泡亮起来。

（4）小组成员每人做一次实验让小灯泡亮起来，看谁做得又快又好。

（5）将实物图的连接方法画在下面。

（6）总结体会

在这个实验中我遇到的问题是：

我们组做实验又快又好的经验是：

3.用电池、灯泡、导线、开关、灯座和电池盒让小灯泡亮起来。

小组长组织进行合作实验

（1）在实验盒里找出电池、灯泡、导线、开关、灯座和电池盒向小组成员介绍这些物品，比一比哪位同学介绍的最棒！

（2）想一想开关、灯座和电池盒的作用分别是什么呢？说给同伴听。

（3）小组间合作，让小灯泡亮起来。看哪组最先让小灯泡亮起来。

（4）我们组的连接方法是：

连接完之后，仔细观察一下这个电路图，小灯泡会亮起来吗？还需要怎样做使小灯泡亮起来？

（5）总结体会

在这个实验中我们组遇到的问题是：

我们组做实验又快又好的经验是：

拓展提高

4.右边圆圈里应该加入什么实验器材，才能使小灯泡亮起来呢？画到圆圈里。

5.开关连入电路中，能够控制小灯泡的（）。

6.通过本节课的学习我学会了

回顾

与反思

关于本教案的常见问题

Q：12 让灯亮起来优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 让灯亮起来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

12 让灯亮起来优质课教案推荐