12 让灯亮起来名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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让灯亮起来【教学目标】1.知道电池、开关、灯泡、导线、灯座、电池盒的结构及作用。2.能用一些基本元件连接一个简单的电路。3.能将自己设计的电路用图的形式记录下来。4.能感受到与小组同学共同实验的好处，体验小组合作的快乐。【教学重点】选用一些基本组件和材料，设计、连接简单的电路，并能将自己设计的电路用

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所属课文：12 让灯亮起来

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2022-03-07 07:22:25

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学校：成安县向阳小学

12 让灯亮起来名师教学视频（文字实录）

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让灯亮起来

【教学目标】

1.知道电池、开关、灯泡、导线、灯座、电池盒的结构及作用。

2.能用一些基本元件连接一个简单的电路。

3.能将自己设计的电路用图的形式记录下来。

4.能感受到与小组同学共同实验的好处，体验小组合作的快乐。

【教学重点】选用一些基本组件和材料，设计、连接简单的电路，并能将自己设计的电路用图的形式记录下来。

【教学难点】在实验的基础上，总结出接通一个简单电路必须要有一个完整的回路。

【教学方法】谈话法、讲授法、实验法、小组合作法。

教学过程：

一、导课

师：同学们，老师搜集了一图片，我们一起来欣赏一下。这些夜景图片漂亮吗? 生：漂亮

师：那是什么使这些夜景变得如此的漂亮？

生：亮起来的灯。

师：那你们想不想亲自让灯亮起来？今天我们一起来研究怎样让灯亮起来。

二、自主探究

师：说到灯泡不是从天而降得。而是爱迪生经过多次的实验才发明的，他的坚持不懈的精神是值得我们学习的

电灯的结构。光秃秃的一个灯泡也亮不起来。需要电池来帮忙，介绍电池

师：是不是有了电池、导线就能点亮我们手中的小灯泡呢？

生：能

师：同学们想一想怎样连接能让我们手中的小灯泡亮起来呢？

小组合作要求

师：老师看到了同学们认真思考的表情，有的同学还皱起了小眉头，我相信同学们心中肯定有了自己的想法，那谁来上前台来展示汇报展示让灯亮起来的办法。

小结：让灯亮起来的办法：小灯泡的螺纹连接电池的正极，锡点就连接电池的负极；小灯泡的螺纹连接电池的负极，锡电就要连接电池的正极。

分析电流示意图，形成完整的闭合的电路，灯泡就亮起来了

增加、介绍实验材料

师：同学们刚才仔细观察老师是用什么控制灯的亮灭的呢？

生：开关。

出示开关。

师：刚才同学们在活动的过程中是不是发现连接电路的时候很不方便呢？老师给同学们带来了神秘的小帮手，同学们在桌子里找一找？

实物介绍开关、灯座、电池盒。

小组活动

增加材料连接完整的电路，教师巡视指导。

汇报展示电路连接图。

电子白板展示电路连接方法。

家庭作业：想一想。联系实际，留下悬念。

三、板书设计

12、让灯泡亮起来

电池

关于本教案的常见问题

Q：12 让灯亮起来名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 让灯亮起来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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