太阳钟优质课教案

录 像 课 教 学 设 计

课题： 1、 时 间 在 流 逝

姓名：

赵 夕 坤

学校：蚌

埠

市

凤

阳

路

第

一

小

学

时间：2018 年 4 月 18 日

1、时间在流逝

【教学目标】

科学概念

1、

“时间”是有时指某一时刻，有时则表示时间间隔（即时长）。

2、借助自然界有规律运动的食物或现象，我们可以估计时间。

过程与方法

1、运用各种方法感受一分钟的长短。

2、根据估计一分钟时长的经验，比较合理地估计10分钟持续的时间。

情感态度价值观

1．意识到只凭主观感受有时是不正确的。

2．我们要珍惜时间。

【教学重点】

感知一分钟时间的长短，感悟时间的流逝，培养珍惜时间的意识。

【教学难点】

让学生理解时间在以不变的速度流逝这一抽象概念。

【教学准备】

课件、圆形挂钟一个、跳绳两根、毽球两个、朱自清的散文《匆匆》配乐朗诵视频。

【教学过程】

一、谜语导入。

同学们，你们喜欢谜语吗？今天老师给大家带来一个谜语（课件出示谜语）：看不见，摸不着，不长脚，跑得快。只见它过去，不见它回来。同学们，你们知道它是什么吗？（时间）对，它就是时间。时间总在不知不觉中在我们身边过去，在我们身边流逝。那么，今天这节课我们就来学习《时间在流逝》。（板书课题：1、时间在流逝。）

二、探究新知。

1、同学们，你们不看时钟或手表，你能知道现在大约是几点吗？

2、请说说你估计的理由。

3、让我们对照时钟，来看看你的估计是否准确、（出示时钟）

4、时钟对于同学们是非常熟悉的，下面让我们再来认识它。（出示时钟）

5、师指着钟面上的秒针、分针和时针说：钟面上最细最长、走得最快的是秒针，它每走一格，时间就过去了一秒钟，它在钟面上走一圈，时间就过去了一分钟。钟面上比较长、比较粗的黑色指针是分针。它每走一格，时间就过去了一分钟，它在钟面上走一圈，就是一小时。钟面上最短最粗、走得最慢的就是时针，它每走一个数字（也就是五小格）就是一小时，它在钟面上走一圈是十二个小时。

6、师：刚才钟面上秒针转一圈，表示时间流逝了多少？（一分钟）分针转一圈呢？（一小时）

7、师小结：1小时=60分钟，1分钟=60秒（板书：一秒钟、一分钟、一小时）

8、谈话：刚才大家知道了时间有秒，那可是滴答一下就过去了！很短暂，让我们来感受一下一秒钟有多长。

9、一秒钟可以做什么？请同学们小组讨论一下。

10、学生分小组讨论。

11、学生汇报交流。

12、师引导学生体验一秒钟可以做哪些事。

13 、请看大屏幕，看一看一秒钟还能发生什么事？（课件出示）

14、师：一秒钟是多么神奇、多么宝贵啊！所以有个成语叫做“争分夺秒”！60个珍贵的一秒钟汇聚成了一分钟。

15、一分钟到底有多长呢？

16、好，请大家看着钟面，跟着秒针走动的节奏，听着秒针走动的滴答声，静数一分钟！听完，说感受。

17、哦，是这样吗？现在请大家闭上眼睛，听着滴答声，用心感受一分钟的时间，好吗？谈感受。

18、游戏：不看钟面，老师说开始时，每个同学头低下，闭上眼睛，自己在心里估计，一分钟到了，睁开眼睛。记录实际用时多少，误差是多少。

19、谈话：大家基本上能准确估计一分钟了，那在一分钟里你能干些什么？我们来试试，请你先想想你要做些什么？大家讨论讨论吧。请大家边讨论边填写实验记录单。

20、学生分小组讨论并填写实验记录单。

21、学生汇报交流。

22、师指导学生按照实际的想法去做一做。（师发给学生跳绳和毽球，让学生在一分钟的时间里跳绳、踢毽球，同学们为他们加油并计数，填写实验记录单。）

23、谈话：一分钟很短，但大家却做了很多事情，我们一起来看看在生活中一分钟能发生那些事情。课件出示：1、激光一分钟能前进1800万千米。2、喷气式飞机一分钟能前进18千米。3、三峡水电站一分钟可发7万度电。4、铅笔厂一分钟能生产1600支铅笔。

24、现在，我们能比较准确的估计一分钟了，那么，如果让我们估计十分钟、一小时所持续的时间，我们有哪些方法？（小组讨论）

25、全班交流。

26、师小结：知道了一分钟，就很容易估计十分钟、一小时时间的长短。

27、谁再来说说现在是什么时间了？（指名几位同学回答。）

28、师出示钟面并问：他们的估计准确吗？

29、那古人是怎么来及时的呢？（课件出示古代的计时工具并加以简单介绍。）

30、现代人又是怎么计时的呢？（课件出示现代的计时工具并加以简单介绍。）

31、同学们，我们还能回到上课前的时间了吗？（不能）是啊！时间在不停地流逝，过去了就永远回不来了。那我们应该怎样对待时间呢？请同学们分小组讨论一下吧。

32、学生分小组讨论。

33、学生汇报交流。（师板书：珍惜时间、合理利用时间！）

三、课堂小结。

1、同学们，学到现在，，谁来谈谈本节课的收获？

2、同学们说得真好！老师再送给大家一份礼物吧，想不想要啊？（课件出示有关时间的格言。）

四、观看视频短片，结束本课学习。

同学们，大家学到现在都有些累了吧。现在，老师播放一个视频短片来结束今天的学***家说好不好？（师播放视频：朱自清的散文《匆匆》的配乐朗诵视频，学生观看。）

【板书设计】

1、时间在流逝

秒针 一秒钟 分针 一分钟

时针 一小时

珍惜时间、合理利用时间！