观察、描述矿物（二）国家优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

5．观察、描述矿物（二）教学设计教学目标：科学概念：1．矿物的透明度、光泽和形状是矿物的重要特性。2．不同矿物的透明度、光泽和形状是不同的。过程与方法1．对矿物的透明度、光泽和形状进行观察、比较和描述。2．在观察过程中能及时进行观察记录。3．对观察到的现象进行分析和解释。情感态度价值观1．培养对矿物

资料类型：教学教案文档

所属课文：观察、描述矿物（二）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-29 21:23:00

来源学校

学校：文山市马塘镇马塘小学

观察、描述矿物（二）国家优质课一等奖

未知

2018-04-29 21:23:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：观察、描述矿物（二）国家优质课一等奖

正文

5．观察、描述矿物（二）教学设计

教学目标：

科学概念：

1．矿物的透明度、光泽和形状是矿物的重要特性。

2．不同矿物的透明度、光泽和形状是不同的。

过程与方法

1．对矿物的透明度、光泽和形状进行观察、比较和描述。

2．在观察过程中能及时进行观察记录。

3．对观察到的现象进行分析和解释。

情感态度价值观

1．培养对矿物的观察和研究兴趣。

2．能认真细致地观察、比较、记录和描述。

3．培养学生仔细观察、描述的学习习惯。

教学重点：

能用所学方法与知识开展应用性观察、描述矿物。

教学难点：

能对观察的矿物进行描述。

教学准备：

为小组实验准备：金属、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸、激光笔、放大镜、透明度不同的纸张、不同种类的矿物。

教学过程：

一、引入

我们已经学习了观察和描述岩石的一些方法，现在让我们来研究一块自己身边的矿物吧？

二、探究过程

1．观察矿物的透明度

①观察不同纸张的透光与反光

把不同的纸张平整拿在手中，用手激光笔照射纸张表面，你有什么发现？

②观察不同物体的透光与反光

用研究不同纸张的方法，观察研究玻璃、泥土、铜片、丝绸等物体的透光与反光。

学生分小组开展探究活动。

汇报交流这些物体的透光与反光状况。

③观察矿物的透光情况

请你仔细观察石英、长石和云母的透光与反光状况。

请你准确地描述这三种矿物的透光与反光状况。

2．观察矿物的光泽

①观察透明矿物的反光情况

把不同的矿物拿在手中，用手激光笔照射表面，你有什么发现？

②观察半透明和不透明的矿物反光情况

用研究不同纸张的方法，观察研究半透明和不透明矿物的反光情况。

学生分小组开展探究活动。

汇报交流这些物体的透光与反光状况。

3.观察矿物的形状

二、探究过程

1．研究我们的矿物

①研究矿物的方法

说一说，你有多少种研究矿物的方法？

我们需要哪些工具帮助研究？

②研究我们的矿物

在小组里挑一块收集来的矿物，进行研究。

你想怎么去研究呢？（小组讨论）

2．描述我们的矿物

小组活动：互相描述，评一评。

一起为小组的矿物做份自我介绍。

3．小组活动

请各小组派同学代表来描述它的特征，其他同学猜猜这种矿物的名称。

三、小结

总结描述是矿物特征的三大方面以及它们各自的区分要求。

板书设计：

5. 观察描述矿物（二）

透明度：透明、半透明、不透明

光泽：金属光泽、玻璃光泽……

形状: 教学反思：本课接着学习观察、描述矿物的方法，重点是观察矿物的透明度、光泽和形状。于是在教学中通过观察纸的透明度来让学生观察几种矿物的透明度。由于矿物少，学生多，所以不能每一个学生都全部经历这几个过程，不能很好的描述各自手中矿物的特征。

关于本教案的常见问题

Q：观察、描述矿物（二）国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《观察、描述矿物（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

观察、描述矿物（二）国家优质课一等奖