15 制作小磁针PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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制作小磁针一、教学目标科学探究：1、能从两块磁铁相互作用的实验现象中，归纳出关于磁极相互吸引和排斥的规律的假设。2、能从实验结果中分析出两块磁铁相互靠近时，二者相互作用的规律。科学知识：能用自己的话描述两块磁铁相互靠近时，同极相斥，异极相吸。情感态度与价值观：1、乐于与同学交流。2、能说出反复验证的

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所属课文：15 制作小磁针

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学校：石家庄市桥西区北杜小学

15 制作小磁针PPT专用教学设计内容

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关键词：15 制作小磁针PPT专用教学设计内容

正文

制作小磁针

一、教学目标

科学探究：

1、能从两块磁铁相互作用的实验现象中，归纳出关于磁极相互吸引和排斥的规律的假设。

2、能从实验结果中分析出两块磁铁相互靠近时，二者相互作用的规律。

科学知识：

能用自己的话描述两块磁铁相互靠近时，同极相斥，异极相吸。

情感态度与价值观：

1、乐于与同学交流。

2、能说出反复验证的重要性。

二、重难点：

1.能用自己的话描述两块磁铁相互靠近时，同极相斥，异极相吸。

2.能用自己的话解释在地球上磁铁能指南北方向的原理。

三、教学准备

教师准备：实验记录卡

学生准备：小磁铁、小车

四、教学过程

教学

教学过程实施步骤

内容

复习

关于磁铁你都知道哪些知识？

提

出

问

题

学生行为

设计思想

复习所学知识

引发学生的好奇把两个磁铁的两极相互靠近，看看学生回答可能心。

会发生什么现象？

出现不同答案

把两个条形磁铁分别放在两个小小组分工协作用实验初步验证。实验证车上，多次变换磁极相对的方向，进行实验，边观自己动手实验，鼓明

看看发生什么现象？

察边填写实验励用其他的方法验出示实验要求

记录卡

证。

汇报交说出实验过程、请学生汇报小组实验

流

现象

分析记录表

你能发现两个磁铁相互接近时有

学生交流，分

锻炼学生的分析什么规律吗

析，总结出结论

综合能力

得出结论

阅读科学在线的知识，用自己的话应用这节课学解释地球上磁铁能指南北方向的拓展

到的知识解释原理。

实际问题。

教师出示图帮助学生理解

有部分学生应你能解释这是怎么回事吗？

该能猜到是利应用

1、

磁悬浮地球仪

用磁铁同极相拓展学生思路

2、

磁悬浮玫瑰、磁悬浮鼠标

斥异极相吸性质制作的

作业

你能利用今天学到的知识自己设

计一个玩具吗？

将科学延续到课下

关于本教案的常见问题

Q：15 制作小磁针PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 制作小磁针》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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