二次根式应用优秀教学设计说课稿

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2019-05-20 09:25:00
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二次根式应用优秀教学设计说课稿

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正文

非负数的性质及应用

【知识要点】

1、二次根式的基本性质(式子aa0叫做二次根式)

2对于非负数a,有aaaa0 (1)

20a0对于任意实数,则aaaa0 (2)若a>b>0,则ab。

2、二次根式运算法则

(1)ab(3)anaba0,b0

(2)aaa0,b0;

bba4aa0;

ana0;

(4)3、复合二次根式a2b的化简:

设法找到两个正数x,y(x>y),使x+y=a,x·y=b,则

a2bxy2xy

24、非负数的三种形式:绝对值a、平方项a、算术平方根aa0。

【典型例题】

例1.

已知xy52xy4c,求y的值

例2.已知ab3ab2

x2bc,求的值

a

1

222例3.设△ABC的三边分别是a、b、c,且ac8b4ab4bc0。试判断△ABC的形状

例4.

已知xyz32

例5.已知a、b为实数,且满足1ab11b0,则a

例6.若实数a,b,c满足a2b2,且abc

例7.化简322322

2

2xyz,若x、y、z代表△ABC的三边,试判断△ABC的形状

2004b2004的值是多少?

1bcc,则的值为多少?

2a

例8.415

例9.

已知ab

415235

19921991,ab19921991,那么ab的值是多少?

【练习与拓展一】

1.若2x2.化简x2有意义,则x=

3113的结果是 28828的值是 3.代数式84.下列等式成立的是( )。

A.abab

B.ababab

D.ab C.a2b2abab

aba0,b0

5.实数a满足aa0,则a是( )。

A.零或负数

B.非负数

C.非零实数

D.负数

6.如果x1在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )。

A.大于零 B.等于零 C.不小于1 D.大于1 a211a2a7.若a、b为实数,且b=,求ab3的值

a1

3

【练习与拓展二】

1.x1是一个实数,则x可取值的个数为( )

2 A.0个

B.1个

C.2个

D.无数个

2.已知实数x、y满足x2 A.0 3.若a,b是实数,且 A.a>b B.5 xy50,则x4y2的值是( )

C.2 D.-5 ab2ba,则a与b的大小关系是( )

C.a≥b D.a≤b B.a

A.32

B.31

C.36.xy

D.21

2

7352,xy7253,那么xy的值是( )

A.3332

B.3332

C.53

D.7253

7.化简8215得( )

A.35

B.5-5

8.已知s、t为实数,且4s12

C.53

D.35

1t2c,求实数S3-t-1的倒数的相反数是多少?

3

9.若u,v满足v2uvv2u3,求u2uvv2的值

4u3v4u3v2

家长签名:

4

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