Unit 1 Can I have some sweets?教学设计

Unit 1 Can I have some sweets?

一、教学目标

1、知识目标:

A、(1)请求获得允许;谈论食物。

B、学习运用“Can I…?”的句型:Can I have some sweets? Yes, you can. / Sorry, you can’t.

2、能力目标:

(1)能够听懂和说出含有情态动词can的句型及相关的回答。

(2)培养学生在游戏和歌曲中熟练运用交际用语的能力,提高学生的口语水平。3、情感目标:

培养学生积极主动地去学习英语,大胆开口,积极参与各项学习活动。

二、学情分析

本课内容生动有趣,知识点比较简单,四年级的学生比较容易掌握。本课主要让学生在游戏和歌曲中熟练运用交际用语的能力,提高学生的口语水平,使学生能够听懂和说出含有情态动词can的句型及相关的回答。

三、教学重难点

1、重点:能听懂会说本课语言。Can I have some sweets/bread/soup/cake? 能够用Yes, you can .Sorry, you can’t.进行问答练习。

2、难点:能够灵活运用本课的交际用语进行拓展交际。

四、教学过程

1、热身活动

1) T:(师持一张小孩的生日照说:)“Today is Xiao jun’s birthday, let’s sing a song for him, ok?”

Ss:(学生配合老师一起唱生日歌:)“Happy birthday! ”

设计意图:利用歌曲热身活动,唱歌激趣。

2)复习已学单词及句型:review : Stand up and say. Speak out the words as quickly as you can.

3)PPT展示配图新单词,多种方式巩固认读。(优秀同学领读;小组内交互检测。) 2. 任务呈现与课文导入。

1)百度图片-生日蛋糕

T: What’s this?

Ss: It’s a birthday cake.

T: Yes, today is Amy’s birthday. Let’s see what happened.

2)Listen to the tape and answer the questions (带着问题听录音)

Questions(问题):

A、Amy 是怎样向Ms smart 要东西吃的?

B、Amy 向妈妈要了哪几种食物?

3)Listen and follow(跟读)

听的过程中,以PPT创设情境,突破lights, dark, turn on the lights的认知:出示

灯的图片,What’s this? It’s a light.

What’re they? They’re lights.

出示黑暗的图片,What’s wrong?It’s dark.

I can’t see. Turn on the lights.

出示灯亮着的图片.

(教师及时板书:Can I have some sweets?

Yes, you can.

Sorry, you can’t.)

教师故作饥饿状:I’m hungry. Are you hungry? Amy is hungry, too. What does she say? Let’s listen to the tape.

设计意图:实物教学,加深学生的理解,从而激起学生的兴趣

3.讲授课文

第一遍听音,边听边圈生词。

第二遍听录音,回答问题。教师提前展示问题:

1) Who is on birthday?

2) What food does Amy want?

3) Can Amy have some food at first?

4) Can Amy have some food at last?

小组之间讨论,讨论完毕教师要检查评价,印证学生答案的正确性。

第三遍,跟读。

自己读课文,然后小组分角色朗读。

【设计意图】进入文本的学习,首先让学生感知课文,理解语境,提出一个简单的问题,然后提出两个核心问题,让学生带着问题,有目的的去捕捉有效信息,找出课文中最关键的语言点,之后再跟读,分角色扮演,加强对课文的理解和运用。)

4. 做练习Practice——Play a game

1)教师准备一些香蕉、面包、梨子、苹果及糖果。

2)教师请一个学生上台监督教师手里拿着的什么,但不能作声。

3)教师随机抽点学生用Can I have some…?句型猜测教师手里的东西,如果猜对了,教师就用Yes, you can.回答并奖励该东西给学生,如果猜错,教师就用Sorry, you can’t.回答并换另外一个学生。

5.总结本课

6 作业略

板书设计:

Module 6 Unit 1 Can I have some sweets?

sweets bread cake

Can I have some ……?

Yes , you can.

Sorry, you can't.