趣味语文优秀教学设计范文｜教案在线预览

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《看图说成语》教学设计西街实验小学小学苗小英教学目标:1.通过游戏创设情境,激发学生学习的兴趣。2.引导学生大胆想象,自己创作,培养学生热爱祖国语言文字的情操。3.鼓励学生积累成语。课时安排:一课时课前准备:多媒体课件教学过程:一、激趣引入新课通过游戏导入,板书【看图说成语】二、游戏活动(边猜边说)

资料类型：教学教案文档

所属课文：趣味语文

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2018-04-23 08:17:00

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学校：岢岚县西街实验小学

趣味语文优秀教学设计范文

未知

2018-04-23 08:17:00

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关键词：趣味语文优秀教学设计范文

正文

《看图说成语》教学设计

西街实验小学小学苗小英

教学目标:

1.通过游戏创设情境,激发学生学习的兴趣。

2.引导学生大胆想象,自己创作,培养学生热爱祖国语言文字的情操。

3.鼓励学生积累成语。

课时安排:一课时

课前准备:多媒体课件

教学过程:

一、激趣引入新课

通过游戏导入,板书【看图说成语】

二、游戏活动(边猜边说)

1、多媒体课件:看图猜成语

(1)出示主题图,学生口头猜成语,总结刚才猜成语的方法。

(2)说说成语的意思。

(3)小结。

2、游戏竞赛猜成语。

宣布活动规则:

(1)认真观察图片,把猜出的成语写在作业本上,比比谁是猜谜的高手!

(2)注意观察老师和旁边同学的表现,根据他们的表现,及时鼓励。

(3)小结

3.活动:画图互猜成语

三、课堂总结

板书设计:

看图猜成语(随机选图片粘贴)

《看图说成语》教学反思

西街实验小学苗小英

4月20日,对于我来说是一个特别的日子,作为西街实验小学一位普通的语文老师,第一次录课。我满怀忐忑地走上讲台,书写课题时手都是颤抖的。反思这堂课,有些许的收获,也有诸多的不足,但感受最深的是对课堂预设与生成的处理。

课堂的预设,是老师对对课堂一厢情愿的美好猜想。而课堂的生成,惊喜与遗憾相伴,让人欢喜让人忧。整节课,我都以学生喜欢的游戏设计教学,课堂气氛活跃。在让孩子们参与猜成语的活动过程中,我看到他们灿烂的笑容,我感到了教学的快乐。

同时,我有目的地创设猜一猜的活动情境,激发学生学习的兴趣,让他们感受汉文化的魅力。从而爱上语文,学好语文。

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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