4　在金色的海滩上教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

《在金色的海滩上》教学设计亳州市第十六中学齐连花一、教学目标:1、认识本课出现的生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文,在自读自悟中积累语言。3、学习小姑娘乐于助人、诚实守信的品德。二、教学重难点:1、抓住小姑娘和画家叔叔之间发生的三个小故事,感受小姑娘的高尚品质。2、通过本课的学习,培养学生一

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所属课文：4　在金色的海滩上

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2018-04-23 20:56:00

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学校：亳州十六中学

4　在金色的海滩上教学实录及点评

未知

2018-04-23 20:56:00

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关键词：4　在金色的海滩上教学实录及点评

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《在金色的海滩上》教学设计

亳州市第十六中学齐连花

一、教学目标:

1、认识本课出现的生字新词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,在自读自悟中积累语言。

3、学习小姑娘乐于助人、诚实守信的品德。

二、教学重难点:

1、抓住小姑娘和画家叔叔之间发生的三个小故事,感受小姑娘的高尚品质。

2、通过本课的学习,培养学生一定的独立阅读能力和阅读兴趣。

三、教学方法:

问题导读法,多媒体教学法。

四、教学过程:

1、渲染氛围,导入课文。

(1)(课件出示四张美丽的沙滩图)我们来一起欣赏美丽的海滩。

(2)(课件出示四张美丽的贝壳图)我们来一起辨认美丽的贝壳。

(3)由美丽的海滩与贝壳引入新课。

2、初读课文,疏通文意。

(1)还有比这画面更美的,是什么呢?赶快打开书,大声地读读课文吧!注意:把字音读准,把课文读通顺。

(2)生字生词。

shíbìjì mò duī là lǒu xiōng

拾起碧绿一望无际泡沫一堆火辣辣搂着胸怀

càn duóxiàn mùsùlòu jiǎn

灿烂夺目羡慕仰慕塑料漏出捡起

(3)多音字。

那儿的贝壳更好看(kàn)。你帮我看(kān)着东西,我去捡,好不好?

一位青年画家背着画夹(jiā)来到海滩上。

(4)初读思考

事情发生在什么地方(在金色的海滩上)

课文讲了哪三件事(1.小姑娘为画家看衣服;2.画家送贝壳给小姑娘,小姑娘不收。3.画家故意把贝壳丢在地上,但小姑娘捡起后,又还给了画家。)

3、品读课文,深入探究。

(1)对话练习

(课件出示海滩图)我们一起仔细读一下这篇故事吧!随学生读课文第一段。

(课件出示画家与小姑娘相遇图及对话)练习画家与小姑娘相遇对话。

(课件出示画家脱掉鞋子画板图及对话)练习画家委托小姑娘看衣服的对话。

(课件出示老伯伯与小姑娘对话图)讲述老伯伯与小姑娘的相遇。

(课件出示画家拾到贝壳送给小姑娘图)练习画家与小姑娘的对话。

(课件出示给小姑娘捡贝壳还给画家图)练习小姑娘还贝壳的对话。

(2)回顾课文

本文写了几件事?

小姑娘为画家看衣服。

画家送贝壳给小姑娘,小姑娘不收。

在回家的路上,画家故意把贝壳丢在地上,希望小姑娘悄悄地捡起来,但小姑娘捡起后,又还给了画家。

(3)总结归纳

你体会出小姑娘是个什么样的人?

小姑娘是一个

纯洁

善良

诚实守信

不图回报

不贪便宜

乐于助人

···············的人。

四、拓展延伸

故事接下来会怎样发展呢?发挥你的想象,续写故事。

五、布置作业

这么美的海滩,如果开发成景点,你如何为它做宣传?请设计一则广告语。六、板书:

在金色的海滩上

关于本教案的常见问题

Q：4　在金色的海滩上教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　在金色的海滩上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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