常见的量第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

常见的量教学目标:1.结合具体情境,整理质量单位、时间单位、人民币单位,体会各个量的单位的实际意义,复习单位间的换算。2.结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题。教学重点:体会各个量的单位的实际意义及单位间的换算。教学难点:结合实际体会各个量的单位的实际意义。教学过程:一、导入同学们,我们在本节

资料类型：教学教案文档

所属课文：常见的量

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2018-05-25 10:30:00

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学校：朝阳市双塔区桃花吐镇下洼小学

常见的量第二课时教学实录

未知

2018-05-25 10:30:00

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关键词：常见的量第二课时教学实录

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常见的量

教学目标:

1.结合具体情境,整理质量单位、时间单位、人民币单位,体会各个量的单位的实际意义,复习单位间的换算。

2.结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题。

教学重点:

体会各个量的单位的实际意义及单位间的换算。

教学难点:

结合实际体会各个量的单位的实际意义。

教学过程:

一、导入

同学们,我们在本节课之前已经复习了数的认识、数的运算以及正、反比例,今天我们继续来复习常见的量。

二、自主探究

1.回顾常见的量

问:这两段文字中,你发现了哪些常见的量?

这些量中哪些是质量单位,哪些是时间单位?

质量单位与时间单位你还知道哪些?并举例说明1吨有多重?1千克有多重? 1时有多长?

生汇报,师板书

2.复习单位间的进率

学生小组交流:这些单位中相邻两个单位间的进率是多少?

汇报时复习:

(1)大月、小月以及2月的相关知识。

(2)平年与闰年的判断方法。

3.练习

由40元=()分,引出人民币单位有哪些?单位间的进率时多少?

三、运用知识

出示日记:

2月29日晴

今天是2007年2月29日,早上从睡梦中醒来已经七点钟了,我立刻从床上爬起来,马上穿衣、洗脸、刷牙,不知不觉中已经过了20小时。该吃饭了,我端起一杯牛奶一饮而尽,又吃了200千克面包,一个煎鸡蛋。吃过早餐,我从抽屉里拿了9角钱冲出了家门,因为今天是爸爸生日,要买生日礼物呢!

学生讨论并改正日记。

四、小结

关于本教案的常见问题

Q：常见的量第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《常见的量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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