14 陈嘉庚办学优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

14、陈嘉庚办学教学目标:1、会写能记文中生字词;继续渗透体会理解重点词句的方法。2、能正确、流利、有感情地朗读课文;从陈嘉庚的心理、语言、行为中,体会陈嘉庚的爱国精神。3、了解陈嘉庚办学的原因以及他为祖国的教育事业振兴,无私奉献的精神,激起学生热爱祖国、发愤读书的事。教学重点:通过抓住人物的心理、

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 陈嘉庚办学

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2025-12-14 11:47:36

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学校：简阳市禾丰镇碑垭九年义务教育学校

14 陈嘉庚办学优秀获奖教案

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关键词：14 陈嘉庚办学优秀获奖教案

正文

14、陈嘉庚办学

教学目标:

1、会写能记文中生字词;继续渗透体会理解重点词句的方法。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文;从陈嘉庚的心理、语言、行为中,体会陈嘉庚的爱国精神。

3、了解陈嘉庚办学的原因以及他为祖国的教育事业振兴,无私奉献的精神,激起学生热爱祖国、发愤读书的事。

教学重点:

通过抓住人物的心理、语言、行动体会陈嘉庚的爱国情怀。

教学难点:

体会陈嘉庚的爱国精神,激起学生热爱祖国的情感。

教学准备:课件

教学课时:2课时

第二课时

一、复习导入。

1、词语复习。

2、本文主要讲了一件什么事?

二、自主学习

1、自主学习要求:

(1)、自由读课文2至4自然段:

(2)、思考:陈嘉庚为什么要办学?

2、学生自学

3、学生汇报:

当走过小时候念书的私塾门口时,他发现私塾已经关闭了。一打听,原来是镇里穷,很多孩子交不起学费,私塾办不下去了。

三、小组合作探究:

1、小组合作学习要求:

(1)、快速浏览课文4至9自然段

(2)、思考:

陈嘉庚看到家乡的孩子因为穷交不起学费,上不了学,他是怎么想的?怎么说的?又是怎么做的?(从课文中找出相关语句,描写陈嘉庚想的用“”,他说”,他的做法用“”;并谈一谈感受。)

的话用“

(3)、学生展示汇报

①陈嘉庚想到的语句(指导朗读):

陈嘉庚心里很着急,他想:孩子是祖国的未来,要是上不了学,那怎么行呢?

②陈嘉庚说的语句(指导朗读):

A、回到家里,他拿出自己的积蓄,对妻子说:“我想用这些钱办所学校。我们自己有吃有穿就行了,有钱多花,没钱少花。”

B、“钱花掉可以再挣,孩子们学习的时间耽误了,可就再也补不回来了!”在陈嘉庚的耐心劝说下,妻子被说服了。

C、他常常对人们说:“要想让祖国立足世界,不

受外国欺侮,必须从兴办教育开始。”

③、陈嘉庚做的语句(指导朗读):

陈嘉庚特别喜欢到学校走走。每次到学校,他总要站一会儿,静静地聆听,仿佛在欣赏美妙的音乐。

四总结全文:

学习了这篇文章,陈嘉庚给你留下什么印象,你认为他是一个人怎样的人?

五、拓展延伸:

小练笔:写写你学习完这篇课文后的感想。(写作提示:我们可以从爱国方面写,也可以从学习方面写,还可以从做人方面写)

板书设计:

14、陈嘉庚办学

想(心理描写)

陈嘉庚说(语言描写)爱国之情

做(动作描写)

关于本教案的常见问题

Q：14 陈嘉庚办学优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 陈嘉庚办学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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