资料摘要
6000kg = ( )t8kg = ( )g15t=( )kg3、在什么情况下要用吨作计量单位?⑴同学们,生活中你是否观察到用吨作计量单位的例子。⑵我们一道来看看生活中的这些例子。逐一出示教材中的图片,引导学生理解图意。学生通过看图观察、估算、互相说等活动感知1吨有多重。三、巩固练习,提高能力课本
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1吨有多重优秀说课稿
未知
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关键词:1吨有多重优秀说课稿
正文
6000kg = ( )t
8kg = ( )g
15t=( )kg
3、在什么情况下要用吨作计量单位?
⑴同学们,生活中你是否观察到用吨作计量单位的例子。
⑵我们一道来看看生活中的这些例子。逐一出示教材中的图片,引导学生理解图意。
学生通过看图观察、估算、互相说等活动感知1吨有多重。
三、巩固练习,提高能力
课本第22页练一练1、2、3及数学故事1、小淘气想请同学们帮助解决一些问题,你们愿意吗?
⑴出示第2题
⑵出示第3题
2、“曹冲称象”
⑴结合图片请学生说故事。
⑵根据记录表你知道大象有多重吗?
小组合作计算这头大象有多重。
3、
还有什么想弄明白的问题吗?下一节可我们再继续研究。
学生独立完成后全班交流,再个别说思考方法再。
学生独立填写后先同桌说想法,再全班交流。学生讲“曹冲称象”的故事。
学生交流看法。
学生根据记录表计算这头大象有多重。
学生互相谈想法。 学生自由选择先独立思考,后小组合作完成。
学生闭眼感觉。
学生互相说后,个别回答。
学生独立完成。
学生个别发言。
学生观察图片说图意。
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