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6000kg = ( )t8kg = ( )g15t=( )kg3、在什么情况下要用吨作计量单位?⑴同学们,生活中你是否观察到用吨作计量单位的例子。⑵我们一道来看看生活中的这些例子。逐一出示教材中的图片,引导学生理解图意。学生通过看图观察、估算、互相说等活动感知1吨有多重。三、巩固练习,提高能力课本

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1吨有多重优秀说课稿

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1吨有多重优秀说课稿

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关键词:1吨有多重优秀说课稿

正文

6000kg = ( )t

8kg = ( )g

15t=( )kg

3、在什么情况下要用吨作计量单位?

⑴同学们,生活中你是否观察到用吨作计量单位的例子。

⑵我们一道来看看生活中的这些例子。逐一出示教材中的图片,引导学生理解图意。

学生通过看图观察、估算、互相说等活动感知1吨有多重。

三、巩固练习,提高能力

课本第22页练一练1、2、3及数学故事1、小淘气想请同学们帮助解决一些问题,你们愿意吗?

⑴出示第2题

⑵出示第3题

2、“曹冲称象”

⑴结合图片请学生说故事。

⑵根据记录表你知道大象有多重吗?

小组合作计算这头大象有多重。

3、

还有什么想弄明白的问题吗?下一节可我们再继续研究。

学生独立完成后全班交流,再个别说思考方法再。

学生独立填写后先同桌说想法,再全班交流。学生讲“曹冲称象”的故事。

学生交流看法。

学生根据记录表计算这头大象有多重。

学生互相谈想法。 学生自由选择先独立思考,后小组合作完成。

学生闭眼感觉。

学生互相说后,个别回答。

学生独立完成。

学生个别发言。

学生观察图片说图意。

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