资料摘要
第5单元面积(二)面积单位的换算(1)教学内容北师大版小学数学教材三年级下册56~57页教学目标知识与技能:结合解决问题的情境,体会面积单位换算的必要性,能正确进行面积单位之间的换算。过程与方法:经历探索面积单位进率的过程,能用图示等方式解释相邻面积单位的进率,能解决一些简单的实际问题。情感态度与价
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:面积单位的换算
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 35
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-18 16:01:00
- 来源学校
- 学校:阳朔县福利镇枫林小学
面积单位的换算PPT及课堂实录内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:面积单位的换算PPT及课堂实录内容
正文
第5单元面积(二)
面积单位的换算(1)
教学内容
北师大版小学数学教材三年级下册56~57页
教学目标
知识与技能:结合解决问题的情境,体会面积单位换算的必要性,能正确进行面积单位之间的换算。
过程与方法:经历探索面积单位进率的过程,能用图示等方式解释相邻面积单位的进率,能解决一些简单的实际问题。
情感态度与价值观:提高推理能力,进一步发展空间观念。
教学重难点
重点:面积单位之间的进率。
难点:能进行简单的面积单位的换算,能解决一些简单的实际问题。教学准备
多媒体课件、1平方厘米正方形、1平方分米正方形
教学过程
一、复习导入
师:同学们知道我们学习过的面积单位有哪些吗?
生:平方厘米、平方分米、平方米。
师:厘米、分米和米之间的进率是怎样的?
生:1米=10分米=100厘米。
师:那么,1平方分米等于10平方厘米吗?1平方米等于100平方厘米吗?这节课就一起来探究一下这个问题?
二、探究面积单位的换算
师:用边长为1厘米的小正方形纸片,铺1平方分米的大正方形,要用多少小正方形呢?
师:同学们,同桌之间利用准备好的大正方形和小正方形纸片一起去铺一下。(做好后举手)
师:请问可以铺多少个1平方厘米的小正方形纸片?
生:10×10=100(个)
师:摆出1平方分米的大正方形需要100个1平方厘米的正方形,这就说明1平方分米等于100平方厘米。(引导学生得出结论)
刚才是通过摆小正方形得出1平方分米=100平方厘米,思考还可以怎么计算出来呢?
1分米=10厘米
边长是1分米的正方形面积是1平方分米。
10×10=100(平方厘米)
即1平方分米=100平方厘米
师:刚才大家都知道了1平方分米=100平方厘米。那么1平方米等于多少平方分米呢?大家想想办法试一试?
生:没有那么多面积是1平方分米的正方形呀。
师:是啊。我们没有那么多的小正方形。看来我们得再想些办法?生:仿照上面1米=10分米,我们可以推算出它们之间的关系。
师:眼见为实,我们还是先按照设想,用小正方形代替白方一下吧。最后知道需要100个边长为1平方分米的小正方形。现在大家知道1平方米等于多少平方分米了吗:
生:(齐答)100平方分米。
师:现在大家想一下,1平方米等于多少平方厘米呢?
生:1000平方厘米。
师:还有其他答案吗?
生:1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米,100乘以100,应该是10000苹果厘米。
三、巩固练习
1、教材第57页“练一练”第2题。
本题主要练***方厘米和平方分米、平方分米和平方米之间的转化。2、教材第57页“练一练”第3题。
本题主要从生活实际角度,帮助学生认识面积转化的实例。
四、全课小结
1、由大的面积单位换算成小的面积(进率100),就在大的面积单位前面的数的后面添上2个0;
2、由小的面积单位换算成大的面积(进率100),就在小的面积单位
前面的数的末尾划掉2个0。
五、作业设计
完成新课程学习与测评
六、板书设计
面积单位的换算
1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米八、教学反思
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-18 16:01:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 35
- 积分: 3
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_291
来自:学校:阳朔县福利镇枫林小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:面积单位的换算PPT及课堂实录内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《面积单位的换算》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。