比身高特级教师教学实录｜教案在线预览

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《比身高》教学设计刘伟一、新课导入猜谜语:脖子长长似吊塔,穿着一身花斑褂。跑起路来有本领,奔驰赛过千里马。(打一动物)二、讲授新知。1、出示主题图。(1)从图片中你发现哪些数学信息?(2)根据发现的数学信息提出数学问题。3.根据图片中的信息解答提出问题(下面的问题)。(1)鹿妈妈高多少米?2.4+1

资料类型：教学教案文档

所属课文：比身高

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2019-09-13 01:36:29

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学校：蒙城县城关第三小学

比身高特级教师教学实录

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关键词：比身高特级教师教学实录

正文

《比身高》教学设计

刘伟一、新课导入

猜谜语:

脖子长长似吊塔,穿着一身花斑褂。

跑起路来有本领,奔驰赛过千里马。(打一动物)

二、讲授新知。

1、出示主题图。

(1)从图片中你发现哪些数学信息?

(2)根据发现的数学信息提出数学问题。

3.根据图片中的信息解答提出问题(下面的问题)。

(1)鹿妈妈高多少米?

2.4+1.7= (米)

请生当小老师说一说计算的方法,师补充讲解。三种:

A、24个0.1加上17个0.1是41个0.1

B、画图

C、竖式。(小数点对齐,也就是相同数位对齐)

(2)小黑高多少米?

2.4-0.8 请学生说计算方法,充分理解算理。

(3)鹿爸爸比小花高多少米?

6-2.4 请同学们先自己算一算,并说一说自己的理由。(在十分位上添了0和在十分位上没有添0;添零的说理由和依据,

对比不添零的,发现添零的不易出错。)

4、方法总结。

(1)小数加减法要把小数点对齐,也就是相同数位对齐,从最低位加起或减起;

(2)位数不够的,在小数的末尾添上0,小数大小不变。

(3)哪一位相加满十就要向前一位进一;哪一位不够减就要向前一位借一当十。

三、巩固练习。

1、计算下列各题。

8.7+1.5 7.3-2.5 10-2.4

2、森林医生。

3、解决问题。

小敏的身高是1.32米,比小强矮了0.05米,小雨比小强高了0.08米。小强和小雨的身高各是多少米?

4、小数计算在生活中的应用:学生举例。

5、用竖式计算。

4.8+5.26 = 10-3.49 =

13.96+7 = 9.82-5.18 =

四、课堂小结。

通过今天这节课的学习,你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：比身高特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《比身高》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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