五元、角、分（通用）教学活动设计方案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《五 元、角、分（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

认识人民币教学内容:第68---70页。教学目的:1、让学生在活动初步认识商品的价格,学会简单的购物,并了解元与角、分之间的进率关系。2、培养学生思维的灵活性,与他人合作的态度以及学习数学的兴趣。3、进行爱护人民币、勤俭节约的教育教学准备:一个漂亮的盒子,里面装着人民币;每个组准备一个存钱罐,每个里

资料类型：教学教案文档

所属课文：五元、角、分（通用）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-13 11:25:00

来源学校

学校：太康县毛庄镇王隆集小学

五元、角、分（通用）教学活动设计方案

未知

2018-04-13 11:25:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：五元、角、分（通用）教学活动设计方案

正文

认识人民币

教学内容:

第68---70页。

教学目的:

1、让学生在活动初步认识商品的价格,学会简单的购物,并了解元与角、分之间的进率关系。

2、培养学生思维的灵活性,与他人合作的态度以及学习数学的兴趣。

3、进行爱护人民币、勤俭节约的教育

教学准备:

一个漂亮的盒子,里面装着人民币;

每个组准备一个存钱罐,每个里面有不同面值的人民币和几张外币;

各种面值的人民币一套;

每个学生准备好3元钱,用信封装好;

货架及价格分别为2元1角和5角5分的物品各4种;

关于本教案的常见问题

Q：五元、角、分（通用）教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五元、角、分（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

五元、角、分（通用）教学活动设计方案