Lesson 17 Danny’s Summer Holidayppt课件配套教案内容

Lesson17 Danny’s Summer Holiday

留楚中心校六年级刘聪伟教材分析:本节课的教学内容是冀教版《英语》六年级下册第三单元第17课,是一节新授课。在本单元中,第14课至第16课运用will句型介绍了主人公Jenny、LiMing的暑假计划。本节课的第一部分介绍了可爱的小恐龙Danny的暑假安排,第二部分介绍了男孩Freddie的夏令营生活。两篇文本内容都接近学生生活,易引发学生的学习兴趣。我们这节课为第一课时,主要学习第一部分内容。

学情分析:这学期我执教六(4)、六(5)两个班的英语,两个班都是45人,通过之前的学习,同学们对这节课的教学内容不难理解。在教学时教师要通过创设情境,运用多种教学手段,展开灵活多样的教学活动,对本课知识加以强化,从而让学生更好的掌握如何询问并与他人进行简单的英语交谈。

学习目标:1. 掌握四会单词:clever。

2. 继续学习will表述自己或询问他人将来要做的事情。

3. 能热爱运动,热爱生活,热爱大自然。

学习重点:熟练掌握本课时单词。

学习难点:根据本课所学和积累的词汇,会结合“I will….”和“will you…?”

进行对话。

学习过程

一、小组合作预热

1.自读课文,找到下列短语。

学习游泳和……玩耍

在海里游泳学习飞翔

坐飞机去中国

二、小组合作探究

①自读课文,找出不认识的单词,抄写在下面横线上。

1

②听录音,完成下列句子。

A: What will you do this

holiday?

B: Last summer, I to swim. learned to fish.

What will I do this summer?

A: Will you

in the sea ?

B: No, I will not.

A: Will you

B: Yes, I will. I will visit my grandfather and grandmother.They live near a very big

.

A: What

will you do?

B: I will

A:

,Danny? Why will you do that?

B: I will

A:I will

with LiMing. That will be fun.

B:Very

,Danny.

三、交流展示

Work in groups, choose a way you like to read or act the story.(小组合作, 选择你喜欢的方式去读或者表演故事。)

Read in roles.(分角色朗读)

Read together.(齐读)

Show Time

小组成员上台展示交流。

四、随堂检测

英译汉,选择合适的汉语翻译。

1.Will you swim in the sea?

2.Last summer, I learned to swim.

3.I also learned to fish.

4.Will you visit your family?

5.That will be fun.

6.I will fly to China.

7.They live near a very big forest. 2 A.我也学会了钓鱼。

B.我将坐飞机去中国。

C.那会很有趣。

D.去年夏天,我学会了游泳。

E.你要在海里游泳吗?

F.他们住在一个大森林的附近。

G.你要拜访你的家人吗?

五、Homework

1. 用英语列出自己暑假想要做的事情,并在下节课表演出来,让其他学生猜测是什么活动。

2. 预习Lesson18。

六、板书设计

七、教学反思:

3