C教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

六年级下册英语Unit4 Then and now C story time 一教学目标1.复习本单元的四会单词、词组及句子。2.能够理解Story time 中的故事。3. 培养学生爱护环境、保护地球的意识。二教学重点1.掌握本单元单词和句子。2.完成相关练习并理解故事三教学难点1.故事中的句子

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所属课文：C

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2018-04-24 09:03:00

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学校：宜城市东方学校

C教学设计第二课时

未知

2018-04-24 09:03:00

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关键词：C教学设计第二课时

正文

六年级下册英语

Unit4

Then and now

C story time 一

教学目标

1.复习本单元的四会单词、词组及句子。

2.能够理解Story time 中的故事。

3. 培养学生爱护环境、保护地球的意识。

二

教学重点

1.掌握本单元单词和句子。

2.完成相关练习并理解故事

三

教学难点

1.故事中的句子的认读和理解。

2.完成相关练习并理解故事。

四

教法学法

阅读教学法

五

教学用具

数字课堂

六

教学过程

Step1 : 预习温故

复习四会单词，四会句子，三会单词。（读课本四单元单词和句子）

Step 2. 新课内容展示

Story time.

T: Look ,Zoom and Zip are talking about changes .What are they talking about ？Let’s read. 2）观察主图，让学生阅读故事，了解故事大概, 画出不理解的句子。

3）师教学难句：Cavemen often ate raw meat. Before humans lived on the earth, whales already lived in the sea. 等

4) 听录音理解并仿读故事。

Step 3. 合作交流，师生共建

1）

小组合作讨论，列举生活中的变化。

2）

小组口头展示

3）

师生共同评价，选出代表性变化做成板报或海报。

七

作业设计

1.抄写并背诵本单元的四会单词及句子并写出汉语意思。

2.完成相关练习。

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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