1 生命离不开水教案及板书设计

生命离不开水

姚安县红梅小学 徐佳丽

【教学内容】苏教版三年级上册第三单元《生命之源——水》

【教材分析】从小到大，孩子们天天跟水打交道，生活的经验使他们能说出许多水的作用，如水能喝、能洗脸洗手、能浇花、能养鱼……这些的粗浅认识，正是我们带领学生走进水单元的基础。本课从学生熟悉的家庭生活入手，逐步扩展到动物、植物的生命活动，全面提升学生对水的认识，感受到生命离不开水。

【教学目标】

情感态度价值观：

意识到水就像母亲的乳汁，哺育着地球上的所有生命。

科学探究：

1.能够用多种方法证明物体中含有水。

2.会用涂色的方式表示水在物体中的含量。

科学知识：

1.知道动植物的生长、繁殖离不开水。

2.知道家庭、农业、工业、交通、娱乐等领域离不开水。

【教学重点】水在生命活动中的重要作用

【教学难点】想各种办法，比较物体中的含水量

【教学准备】

搜集有关生命离不开水的资料，各种食物含水量的数据，分组实验用的蔬菜、水果等食物、菜板、纱布、榨汁机、

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水果刀、烧杯、记录纸、试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植物、水、小尺。

【教学过程】

一、导入，讨论生命离不开水

1、谈话：同学们，在上一个单元的教学中，我们认识了我们眼中的生命世界，生命世界多种多样，丰富多彩，但所有的生命都必须有一样东西做保障，那就是——水，水是生命之源。这个单元我们就来研究一下生命之源——水。

2、猜谜：双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。

小溪中散步，

池塘里睡觉，

江河里奔跑，

海洋里舞蹈。

师公布谜底：对了，它就是我们赖以生存的生命之水

3、启发：你对水有那些了解？

谈话：通过刚才的猜谜游戏，，我想同学们了解了水在许多方面的作用。现在请同学们在小组中讨论交流，每人都说一说动物、植物和人离不开水的事例。

生：人要喝水，不喝水就会渴死；洗脸、洗手、洗澡，讲究卫生少不了水；浇花、种庄稼都需要水；……

（根据学生列举的事例，小结归纳出水的作用——有生命的世界都离不开水）

学生填写书后的活动记录

4、各组代表汇报交流结果

5、教师补充人体生命活动离不开水的的知识。

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二、了解人体及一些食物的含水量

1、谈话：我们已经知道，人、动植物体内都有水，那么，我们人体内究竟含多少水呢？你们猜猜看。

2、给下面的扇形图涂颜色（用淡蓝色表示水所占的面积）

A 人体65%是水；B 鸡蛋76%是水；C 鱼85%是水；D 蔬菜90%是水。

3、如果你们还想知道一些食物的含水量，可以查阅有关资料。

三、进行“小草喝水”试验

1、谈话：我们每一天从食物中吸取了很多水分。科学研究表明：正常人每天要喝2～3升水，相当于一大雪碧瓶那么多。如果我们不吃食物，能活两三个星期，可要是不喝水，也许三天也活不了。那么，你知道小草每天喝多少水吗？

2、学生讨论：需要哪些器材？如何保证容器中的水是被小草“喝”掉的？如何设计实验装置？

学生汇报讨论结果

3、分组安装实验装置，并讨论：怎样知道小草“喝”了多少水呢？

4、实验方法：将小草植入一个玻璃瓶子中，在瓶内倒入100毫升的水，再在水上滴一层水以防止水分蒸发，然后进行观察，并做好观察记录。

5、把观察结果写在记录纸上。

四、探究常见物体的含水量

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1、动动手。想多种办法，把西红柿里面的水挤出来，看看它含有多少水。可以怎样做？

2、也可以选择其他含水分较多的蔬菜或水果来做实验。

3、小组讨论：用什么办法？需要什么材料？试验中注意什么？

4、小组活动，展示成果。

五、课外实践

比较胡萝卜和土豆哪个含水多，有哪些方法可以证明? 六、小结：

生命离不开水，水就像母亲的乳汁一样，哺育着地球上所有的生命。

【板书设计】 生命离不开水

水在动物、植物和人体内占有比较高的比例

观察小草每天“喝”多少水

探究植物体内含有多少水

【资料链接】

【水的重要性】

地球上的人类和一切生物，都与水有着极其密切的联系，它不仅孕育了生命，还为人类提供了物质资源和文明发展的基础。据统计，一个人每天要喝2升左右的水，如果一个人活到60岁，他一生饮水50吨。人的生命一刻也离不开水，水不仅是人体内重要的组成部分，而且人体内发生的一切化学反应都是在介质水中进行的。没有水，养料不能被吸收，氧气不能运到所需部位；养料和激素也不能到达它的作

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用部位；废物不能排除，新陈代谢将停止，人将死亡。因此，水对人的生命是最重要的物质。

在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。人体一旦缺水，后果是很严重的。缺水1%～2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻觉；缺水15%，痛苦往往甚于饥饿。如果没有水，植物不能直接吸收养分，因为只有养分溶于水，才能被植物的根毛吸收；植物的光合作用也是在水的直接参与下进行的，没有光合作用，植物也就不能生存。

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