Lesson 9优秀教学实录

Lesson

9

授课内容：三年级英语下册（精通）

Unit

2I`m in class one,grade

three.

Lesson

9 授课时间：2018年3月19日

授课课时：一课时

授课人：

教学目标：

知识与能力：

1、

能听说，认读数字单词：six

seven

eight 2、

能在准真实或真实的情景中理解、会说以下句子：what`s your name? My name is……

How old are you? 3、

学唱英文歌《how old awe you?》

过程与方法：

通过创设真实情景，使学生正确理解和运用所学知识。

情感态度与价值观：

1、

通过创设各科课堂活动，培养学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性。

2、

通过帮助喜洋羊解救其他小动物，培养学生乐于助人和团结协作的精神。

教学重、难点：

单词与句子在实际语言交际中的综合、灵活运用。

解决重、难点措施：

通过创设真实情景，各种课堂活动，游戏及利用动漫人物和设计精美的PPT等，提高学生的学习兴趣与学习积极性、主动性，熟练掌握本课单词和句子，从而达到在实际语言交际中正确运用的目的。

教学方法：讲解教学法

教法：教学情景法，活动教学法，游戏教学法，愉快教学法。

学法：合作学习，积极主动参与交流学习活动。

教学课时：一课时

课前准备：

医生服饰，调查表，教学用PPT。

教学过程：

一、Warm—up Revision 1、自由谈话（激趣，铺垫）

PPT展示《喜洋羊与灰太狼》图

师：do you like 喜羊羊，引导生用：I like.

生回答。

师：ok

today

Xi Yang yang will come to our class. 2、

PPT出示喜洋羊头，并请求同学们帮助去营救美羊羊他们。

师问：would you like to help喜羊羊。生答。师引导：yes. we would. 师适时表扬You are great! 3、

PPT出示关着美洋羊的狼堡，师问：How to help her.师生找出锁的位置，点击密码锁，PPT出示解锁任务：Read the words.PPT出示前面课单词，生复习读完单词，师再点击，

密码锁。显示解锁成功：success.师引导学生。

4、

自找表扬：Good,Good,We are good. 5、

同样方式，通过表演复习前两课对话，成功解救懒羊羊。

二、presetation. (一) New words:six,seven,eight. 1、第三个狼堡解锁密码：112,345,678,876.生读到5，就会读了。师及时接过：Don`t down hearted.six,seven,eight,ave.new words of lesson 9.today,wegoing to have lesson9(师板书)后，教读单词。（中间，用一个一个读，知名读，比赛读，大小声读的方法，多读多练。）

2、游戏：Listen and show. 学生拿出准备好的数字卡片，师说：show me six/seven/eight.生举起相应的数字。（采用、集体做和。几个比赛做两种形式）。

3、齐读密码数字，解救出沸羊羊，用Great,Great.We are great.表扬自己。

<二>New sentences:How old are you.I`m eight/six/seven/……

1、第四个狼堡的解锁密码：模仿、选生、完成。

对6个人基本情况的调查表，生看到任务，就会说，也是第9课的对话。师：Yeah,Can you read it.生读出：What`s your name?My name is Gew Wei.不会读：How old are you?I`m eight.师教读,采用：Group,doctor.Group Two patient.的形式，同桌之间的形式练习。

2、表演对话

请几位同学扮演doctor和patient表演对话。

3、请六组学生合作（两个一组）完成调查表。然后check the

answers.救出暖羊羊，引导学生用super,super,you are super.表扬自己。

4、师表扬you are success.Now,Let`s sing.学唱歌曲。

5、PPT出示喜羊羊，感谢、表扬大家并激励大家，认真学习每一学科。师接着说：老师也觉得你们真的很棒，你们乐于助人，团结一心，营救了美羊羊他们，还表现的那么棒。我想如果你们的爸爸妈妈知道了你们的表现，也会为你们骄傲的，想让他们知道吗？学生回答，PPT出示家庭作业。

三、Homework Have to do（必做）：Report today`s class to your parents. Choose to do（选做）：Make a new dialogue a song or a chant with the words and sentences of Lesson 9. 板书设计：

Lesson 9

Good morning /afternoon What`s your name?

My name`s Gao Wei How old are you?

I`m eight .