探索马铃薯沉浮的原因评课稿｜教案在线预览

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《探索马铃薯沉浮的原因》教学目标：基础性目标：不同液体对物体的浮力作用大小不同。发展性目标：1、比同体积液体重的物体，在液体中下沉；比同体积液体轻的物体，在液体中上浮。2、通过简单的推测、验证活动获得数据，并转化为证据，培养逻辑思维能力。教学重点：整理所学知识，进行概括总结，形成科学概念。教学准备：

资料类型：教学教案文档

所属课文：探索马铃薯沉浮的原因

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2018-04-25 11:29:00

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学校：仁寿县视高镇小学校

探索马铃薯沉浮的原因评课稿

未知

2018-04-25 11:29:00

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关键词：探索马铃薯沉浮的原因评课稿

正文

《探索马铃薯沉浮的原因》

教学目标：

基础性目标：不同液体对物体的浮力作用大小不同。

发展性目标：1、比同体积液体重的物体，在液体中下沉；比同体积液体轻的物体，在液体中上浮。

2、通过简单的推测、验证活动获得数据，并转化为证据，培养逻辑思维能力。

教学重点：

整理所学知识，进行概括总结，形成科学概念。

教学准备：

分组：勾码、马铃薯、弹簧测力计、一杯清水、浓盐水、糖水

教学课时：

2课时

教学过程

教师指导

学生活动

马铃薯在有的液体中下沉，在有推测

的液体中上浮，是不是马铃薯在不

同液体中受到的浮力有大有小？

一、探索马铃用弹簧测力计来测量，比较用一分组实验记录

薯沉浮的原因

种物体在清水、浓盐水、浓糖水、

酒精中受到的浮力大小。

物体在不同液体中受到的浮力推测

为什么会不同呢？

同体积的清水和浓盐水哪个

分析

重？

与同体积的马铃薯比较，它们的

重量相同吗? 设计实验方法

怎么比较同体积的清水、盐水、

二、推测验证

马铃薯的轻重呢？

填写P17数据

演示：用天平称同体积的清水、

盐水、马铃薯的重量。

分析、思考

分析表中数据，我们知道马铃薯

沉浮的秘密了吗？物体的沉浮与液

体有什么关系吗？

第

二

课

时

阅读书P20数据表，把这块塑料推测

放入清水、浓盐水、食用油中，它

的沉浮情况是怎样的？

演示实验

三、判断塑料酒厂里，有一种比较液体轻重的比较、分析

块的沉浮

比重计，它利用的什么原理？

经过一个单元学习，我们知道：

物体在水中的沉浮与什么因素总结、回顾

有关？

物体在液体中的沉浮与什么因

素有关？

关于本教案的常见问题

Q：探索马铃薯沉浮的原因评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《探索马铃薯沉浮的原因》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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