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滦县海阳私立学校导学案年级三学科科学导学案序号 18 主备人王鑫伟审核人王鑫伟年级主任签字 学生姓名 第 小组 班级 上课日期 年 月 日 授课教师 课题导体和绝缘体（第一课时）课型新授学习1.能
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13 导体和绝缘体课件配套优秀教案案例
未知
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关键词：13 导体和绝缘体课件配套优秀教案案例
正文
滦县海阳私立学校导学案
年级
三
学科
科学
导学案序号 18 主备人
王鑫伟
审核人王鑫伟年级主任签字
学生姓名 第 小组 班级 上课日期 年 月 日 授课教师 课题
导体和绝缘体（第一课时）
课型
新授
学习
1.
能根据生活经验预测哪些材料可以导电，哪些材料不可以导电。
目标
2.
能通过实验证明自己的预测。
3.
能用自己的话总结什么是导体，什么是绝缘体。
重点
1.能通过实验证明自己的预测。
难点
2.能用自己的话总结什么是导体，什么是绝缘体。
引导预习
1.观看课本40页第一幅图，看看这些物体是用什么材料制成的？把它们连到电路中会怎么样呢？
基础再现
2.将曲别针、塑料尺、铁钉、铜线、气球等连接到电路图中，观察小灯泡是否发亮。
将自己的预测记录在下表中。
灯泡亮
灯泡不亮
1 2 3 铁钉
4 铜线
5 气球
6 7 8 橡皮
9 铝片
10 陶瓷片
曲别针
塑料尺
干木条
玻璃片
根据实验结果对物体分类，记录在相应的圈中。
3.
我还知道哪些物体可以使小灯泡亮起来。
因此我知道：
叫导体，
叫绝缘体。
4. 我知道的生活中的导体和绝缘体有：
导体：
绝缘体：
拓展提高
5. 用铜、铝、橡胶和塑料做电线，
、
可以做电线芯，
、
可以做电线皮。
6. 容易导电的物体叫做
。
7. 不容易导电的物体叫做
。
通过本节课学习我学会了：
回顾与反思
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
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