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Unit 5 How old are you? 第一课时（story time ）教学目标: 1. 能听懂、会说、会读单词：one to ten. 2. 能在情境中初步掌握日常交际用语：How old are you ? I’m ···How lovely ! Here you are. 3. 能学
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Story time课件配套优秀公开课教案设计
未知
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关键词：Story time课件配套优秀公开课教案设计
正文
Unit 5 How old are you?
第一课时
（story time ）
教学目标: 1. 能听懂、会说、会读单词：one to ten. 2. 能在情境中初步掌握日常交际用语：
How old are you ? I’m ···
How lovely !
Here you are. 3. 能学会为不同年龄段的人挑选礼物. 教学难点: 1. five, ten, lovely等词的读音。
2. 能整体理解故事内容，用正确的语音、语调朗读对话。
教学过程：
Step 1 Warming up 1.
Let’s share
Share a song about numbers. 2. Talk about toys and numbers Step 2 Presentation and practice
1.
Ask and answer
A:Hello.xxx B:Hello.xxx A: How old are you, xxx?
B: I’m ... How old are you? A:I’m...
1
2.
Listen and match
How old are they?
3.
Read and match
What do they get? 4.
Read and fill
Read after the tape and fill the blanks in groups. 5.
Show time Step 3 Consolidation
1.
Do a summary 2.
Make and act 3.
Do some exercises Step 4 Homework 1. Try to recite the story.
（尝试背诵课文，期待下节课的精彩表演！）
2. Share the story with your family. （与家人分享这个故事）
2
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关于本教案的常见问题
Q：Story time课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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