B国家获奖教案

Unit2 Last weekend

Part B Read and Write No.29 Wei Qingzi

一、教学内容分析

教学内容概述

本节课讲述是吴一凡及家人住在Holiday Hotel时遇到了诸多的不如意。吴一凡通过宾馆的意见反馈表，详实的诉说了他们在宾馆遇到的各项不尽人意的地方。宾馆服务员Mrs Broom在收拾房间时发现了反馈表，通过写电子邮件的方式将顾客的问题如实的反映给宾馆经理，并建议经理向他们回信与道歉的故事。

依据标准

课程标准：

1.能根据图片、词语或例句提示，写出简短的语句。

2.敢于开口，表达中不怕出错误。

教学目标分析

知识和技能：

1.学会运用预测、寻读、复述等阅读策略理解文本。

2.学会运用过去式对事件进行描述。

过程和方法：

培养学生将所学语言运用到实际生活中进行解决问题的能力；

情感态度和价值观：培养学生体谅、尊重别人的劳动的优秀品质; 让学生知道与别人沟通有多种方式。

知识点学习目标描述

知识点编学习目标层次

号

1 2 3 Look and learn Listen and answer Read and describe 了解老师的周末，为文本学习做铺垫。

学生听课文录音，回答问题。

学生阅读课文，在文中找出能够描述图画的具体知识点描述

语句。

4 Listen and read 听读课文，注意按照意群朗读以及语调和情感。

5 Predict 学生进行预测，谁会先发现吴一凡的意见卡？

6 Meet Mrs Broom 学生认识Mrs Broom，了解宾馆服务人员职责。

7 Read and finish the 学生根据对课文的理解完成回信内容。

letter 8 9 Good to know Be a hotel test sleeper 学生了解与别人交流有多种方式。

假设自己是一名酒店试睡员，写一封评价书。

10

Homework 学生了解家庭作业内容。

教学重点和难点分析

教学重点：

1. 重点：能够读懂本部分短文并完成文后练习。

2. 难点：能够提高阅读技巧，掌握基本阅读策略。

根据所学内容解决实际问题。

二．学情分析：

1.学习特点：

本课教学对象为六年级学生，他们已经有初步的英语短文阅读体验，

但还没有形成明确的阅读

策略意识；有一定写句子的能力；能够在老师的帮助下流利的读出文本。

2.学习习惯：在课堂中能进行积极思考，喜欢在老师的引导下进行回答问题，习惯于小组合作学习。

3.学习交往：能和同伴在组内进行问题交流，善于讨论并进行总结。

4.课前对学生的要求：

（1）让学生搜集了解宾馆服务员的职责范围。

（2）了解宾馆中的意见反馈表；

（3）搜集在日常生活中与人交流的方式。

三．教学设计

1. Pre-reading (1) Greeting and free talk. (2) 观看小视频，Mrs Wei的周末，初步感知主题。

2.While-reading 1)Ask the kids to listen to the text with the questions:

(1) Where did Wu Yifan stay?

(2)How was his stay?

2.

Read the letter again quickly.Find the sentences that describe picture 1-3. 3.

Read the letter in low voice and circle all the verbs in the text and complete the table. 4 . Listen and read .(Imitate the correct pause and intonation. Read with emotion.) Post - reading 1.

Let’s predict

Who will find the letter first? The housekeeper or the manager? Why? 2.

Show Mrs Broom’s picture.

She cleaned the room and found the comments. 3.

Boys and girls , now suppose you are the housekeeper ,can you write an email to the manager?

Then check the answer. 4.

If you ’re a hotel test sleeper, you can choose one hotel and write a comment. 5.

Good to know

Communicate with others in many ways. (write a letter,write an email, wechat,QQ...) 6.Homework:

Tell your partner about your experience at a hotel or other places.