C教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

一、学习目标Read and write 1．能够听、说、认读read and write 部分的内容并正确完成填充句子的练习；特别是能听、说、认读单词shadow 和比较级的单词。2．能够正确完成read and circle 连线、表述的练习。3. 能用自己的话复述故事。二、评价任务1.利用动画

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-28 13:10:00

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学校：牧野区牧野镇辛庄中心校

C教学评价实录

未知

2018-04-28 13:10:00

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关键词：C教学评价实录

正文

一、学习目标

Read and write

1．能够听、说、认读

read and write 部分的内容并正确完成填充句子的

练习；特别是能听、说、认读单词

shadow 和比较级的单词。

2．能够正确完成

read and circle 连线、表述的练习。

3. 能用自己的话复述故事。

二、评价任务

1.利用动画、实物完成新单词的学习。（完成对目标

1 的检测）

2.出示练习，完成练习并分组检测。（完成对目标

2 的检测）

3.分小组讲故事。（完成对目标

3 的检测）

三、教学过程

1. Revision (1)写出下列单词的比较级形式。

heavy--tall--small--old--young---thin---- (2)活动：星星闪闪（课前先在黑板上贴上五颗大星星）

教师先自我介绍：I’m 1.60 m tall. How tall are you? 引导一个学生回

答，并将两个数据放入星星中由第三个学生进行比较回答

A is _____than B. 其他四个星星用同一种方法进行比较讨论身高和体重等。

(3).编歌谣，说唱（多媒体出示）

2. Presentation：

一起学习故事后完成

read and circle 的练习

(1)Choose a title for the story A. Little Duck’s shadow (2)Who is younger? A. The Duck (3)When is the duck’s shadow longer? A. In the morning 3. 完成短文后的练习。

Read the story again and finish the dialogue. 4. 分组讨论，说说

1.Do you agree with Old Tree? Why? 2.Can you answer Little Duck’s question? What’s your answer? 3.Please circle the words with “-er”. Then talk about the changes in your friends. 5.Homework Retell the story using their own words . 附板书

Unit 1 How tall are you? B. In the afternoon. B. The tree B. Old Tree’s shadow

1.Choose a title for the story A. Little Duck’s shadow

2.Who is younger? A. The Duck

B. The tree 3.When is the duck’s shadow longer? A. In the morning B. In the afternoon.

关于本教案的常见问题

Q：C教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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