Lesson 11第二课时教学实录

大

西

江

农

场

小

学

第六届“精英杯”同课异构——导学案

授课教师

科

目

年

级

课

题

教材分析

郝春杰

英语

五年级

Lesson 11 年

龄

34 教

龄

12 职

称

授课时间

二级教师

2018.4.2

本课背景为Peter去商店购物，打算买一条短裤，于是与售货员交流尺码，价格等方面的问题。经过试穿，他买下了一条价格为65元的短裤。本课对话中复数的交流表达，所以在教学中要引导学生观察各种商品，并能在语境中正确运用目标语言。

学情分析

由于是五年级下学期，学生对句型有了一定的掌握。语音语调书写都有了一定的基础，初步形成了能用英语进行简单的日常交流的能力。

导学思路

本课通过结合生活实际，加深学生对新知识的记忆和运用。同时更能提高他们的学习兴趣。采用合作的交流方式，通过小组间的合作，一起努力，更好的学习本课内容，进行日常交流。

教学目标

要求学生能够听，说，Would you show me that pair of short pants?

Sure! Here you are. How much are these short pants?They are sixty-five yuan将词汇融入句子中进行学习，操练。

导学准备

教师准备：多媒体课件

图片

学生准备：课本

练习本

重难点

引导学生学会用英语表达:Would you show me that pair of short pants?

Sure! Here you are. How much are these short pants? They are sixty-five yuan. 教学流程

Step Warm up

Revision

导案

师生问好

学案

师生问好

Listen carefully

Jacket Sweater Jeans And so on

教学构想

利用歌曲渲染课堂气氛。

利用旧知引出新知。

1: Sing a song.

复习旧知

教学流程

Step2. 导案

学案

教学构想

1. 与学生进行对学生理解并拼

话交流。引出a pair 读。

学生领读

动笔书写

规范书写

练习所学短语。

are

Presentation of

short pants

强调书写特点

在四线格中示范

认读模仿单词

2.教师提问：

How much are these

short pants? They 强调单复数

的用sixty-five yuan. 法区别。

3.紧接着学习

表达自己的想

Would you show me 法

that pair of short Sure! Here you 培养学生表达pants?

Sure! are. Here you are.

2. 学习课文

看课文动画，听

能力

认真看听录音。学生认真听并完成对话学习。

理解课文内容

教学流程

Step 3.

Practise.

Step5.

Homework

导案

学案

教学构想

1. 分组分角色体Act dialogue in 通过表演，让学验，表演对话

1.

句型写一遍

Would you show me that pair of short pants?

Sure! Here you are. How much are these short pants? They are sixty-five yuan.

2.改编并表演对话

pairs.

生复习巩固与运用所学知识

让学生对句型进行巩固。

Blackboard

layout

Would you show me that pair of short pants?

Sure! Here you are. How much are these short pants? They are sixty-five yuan.

二

次

重

构

在操练句型时可以引导学生利用学过的句型进行知识扩展，结合本课教学过程实际，注意对学生学习中表现出的表演能力进行评价。