Lesson 9教学设计第二课时

Unit 2 I’m in Class One, Grade Three Lesson 9 教案

一、教学目标

1. 在整体理解的基础上要求学生能够听、说、认读单词: six, seven, eight. 2. 能听懂，会说：How old are you? I’m ….. 3. 根据实际情况描述自己的年龄并询问他人年龄。

4. 掌握询问年龄的表达：How old are you? I’m ….. 4.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the meaning and simple usages of some words and phrases）。

5.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express）。

6.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely）。

7.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interested in English learning)。

情感、策略、文化意识目标

1.通过本课学习了解基本句型的用法。

2.可以用本句型表达生活中的一些常见用语。

二、教学重难点

学生处于小学阶段，对一些事物的认知尚且模糊，对部分单词的感知和理解可能存在问题，对于三年级下学期学生的要求重点是会读会说，敢于模仿表达，其次能掌握一些基本单词的拼写和造句，在此基础上与人进行简单沟通。

1. 掌握数字的表达。

1. 能听懂，会说：How old are you? I’m……

3. 根据实际情况描述自己的年龄。

三、课前准备

教学卡片、课件

四、教学过程

Step1 warming up (1). 复习前一单元所学单词。

教师拿出1卡片，请学生回答_____.

教师拿出2卡片，请学生回答_____.

教师拿出3卡片，请学生回答_____.

教师拿出4卡片，请学生回答_____.

教师拿出5卡片，请学生回答_____. 教师请学生就名字，年级做对话。

(2)

. 请生说数字绕口令。

Step2 presentation

一、a.show Miss Tian’ s picture and ask How old is Miss Tian? Miss Tian is 34 a.

show Miss Tian’s daughter’s picture and ask How old is she? She is seven. c.show Miss Ma’s picture and ask How old is she? She is 26. d.show a picture of Miss Ma’s daughter and ask How old is she? She is 1. e. show the picture of lesson 9 and ask How old is Gao Wei. Gao Wei is 8.

二、（1）教师拿出数字6的图片，并说six. 教师重复six, 并让学生跟读。

(2)教师拿出数字7的图片，并说seven. 教师重复seven, 并让学生跟读。

(3)教师拿出数字8的图片，并说eight. 教师重复eight, 并让学生跟读。

(4)教师请学生开火车从读单词6、7、8. (5)教师请学生和自己做游戏。大小声游戏查学生是否掌握数字。

三、教师展示本课课文：

(1).自由朗读课文，理解课文大意。 (2).教师领读课文。

(3). 学生二人一小组认真朗读对话。

(4). 请学生表演。评选出表演最棒的一组。

(5). 教师与学生做对话：T: How old are you?

S: I’m ……

四、拓展延伸

要求学生加强体育锻炼，保持身体健康。

五、作业

1. 朗读课文。