Lesson 20评课稿

新版小学英语四年级下册

Unit 4 Do you like candy? Lesson 20 教案

戴娜娜

昌吉市第十小学 2018年5月

Unit4 Do you like candy? Lesson 20 教案

一、

教学目标：

1. Just speak 通过真实的语境，引导学生掌握I like…和I don' t like…并将其运用到野餐这个实际生背景之中去，同时引导学生在观察、模仿的过程中，学会运用Have a cake．去招待朋友用餐。 2. Just read and write 通过真实的食物，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中自然地认识字母Cc，Dd和生词cake，candy，doughnut，hot dog，并学写字母Cc , Dd 。 3. Let's chant 通过学生的观察引导学生找寻chant里的规律。在欢快的音乐节奏中，加深对本课内容的理解掌握。

【能力目标】激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立学习的自信心。

【情感目标】通过本课学习，培养学生热爱生活，倡导学生保护环境。

4.教学重难点

重点：能听、说、认读单词hot dog，doughnut，cake，candy，have，

会说句子I like ... . I don’t like.... Have a... 难点：名词的复数 cake --- cakes candy --- candy hot dog --- hot dogs doughnut --- doughnuts 二、教具准备:

教学卡片、自制PPT课件、相关食物。

三、Teaching Procedure

:

Ⅰ. 热身／复习 (Warm-up／Revision) 教师创设去野餐的情景，以猜的形式复习已学的相关水果词汇。

Ⅱ. 新课导入 (Presentation) 1. 教师引导学生通过猜的形式导入新词：cake，candy，hot dog，doughnut 。

2. 板书本课的单词，要求学生观察并引入本课所学字母Cc 和 Dd 。

3. Let’s chant. 在chant 的欢快节奏中巩固新词的认识。

4. 教师利用新授单词引出本课难点名词的复数形式：

cake --- cakes candy --- candy hot dog --- hot dogs doughnut --- doughnuts 5. 通过真实的食物激发学生说： I like ... . 6. 教师示范并教授Have a ... . 给学生一个真实的情景去理解并学会 Have a ... 的句型。

由师生互动Have a ... 句型引入 I don’t like ... . 7. 学习Just speak 教师在学生对以上学习内容有了初步认识和理解的基础上，请大家看看Gao Wei他们在干什么。播放Just speak录像。观看后，说出Gao Wei喜欢什么，并模仿编演对话。

Ⅲ. 趣味操练(Practice) 1) T shows word card to practice the new words: cake, candy ,hot dog, doughnut . 2）Let’s chant. 3）Watch a video and answer question . 4) Listen to the tape and repeat. Ⅳ. 课堂评价(Assessment)答对问题给食物卡片做奖励。

5．Home work: 1. Write letter “Cc” and “Dd ” five times on your exercise book .(在作业本上各写5个Cc和Dd) 2. Talk about the food you like or don’t like with your friend . (和朋友谈论下你喜欢或不喜欢的食物)