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Unit 1 How tall are you? C Story time Teaching aims:1.能够完成let’s wrap it up的练习,了解形容词比较级的变化规则。2.能理解“Story time”部分的趣味故事。3.加强学生英语学习策略的培养，为学生的终身学习奠定基础。Teac
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C教学实录
未知
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关键词：C教学实录
正文
Unit 1 How tall are you? C Story time Teaching aims:
1.
能够完成let’s wrap it up的练习,了解形容词比较级的变化规则。
2.
能理解“Story time”部分的趣味故事。
3.
加强学生英语学习策略的培养，为学生的终身学习奠定基础。
Teaching Points: 教学重点：
形容词比较级的变化规则
教学难点：
掌握形容词比较级在实际中的运用。
Teaching predation 课件准备,有关卡片等。
Teaching steps: Step1、warm-up（热身）
（1）Greeting.日常口语练习
（2）Let’s sing Step2、presentation（新课呈现）
let’s wrap it up 学生独立完成练习
Step3、Story time 1.
对话导入：1.What’s this? It’s a football. 2.
教单词：goalkeeper 3.
Answer the questions: Zoom and Zip have a football team. They want a new goalkeeper. Who wants to have a try? And who becomes the new one? Why?
4.
Listen 5.
Students try to answer the questions: 6.Read the story quickly and answer three questions. Then discuss in your groups. 7.Answer the questions
Step4、practice(练习) 1.
Ask and answer 2.
根据短文提问题，巩固我们所学句型。
Step5、Summary(课堂小结) 总结本节课所学的词汇和句型
Step5、Homework（家庭拓展）
（1）听录音，仿读
（2）复习形容词的比较形式
（3）完成基础训练
Board design : Tall-taller
Unit 1 How tall are you? thin-thinner
heavy-heavier
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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