资料摘要
Unit 9 Lesson 1 教学目标技能目标：能够在图片的提示下简单描述本单元出现的体育活动能够提问恰当的问题获取所需的信息能通过阅读理解主题故事内容知识目标：语音：了解字母u和o与字母a在单词中的发音词汇：学习与体育运动有关的词汇句型：Who’s that (she/ he)?
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- 2018-04-23 15:22:00
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- 学校：松潘县城关小学
Unit 9 A football game课堂实录【2】
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Unit 9 A football game课堂实录【2】
正文
Unit 9 Lesson 1 教学目标
技能目标：
能够在图片的提示下简单描述本单元出现的体育活动
能够提问恰当的问题获取所需的信息
能通过阅读理解主题故事内容
知识目标：
语音：了解字母u和o与字母a在单词中的发音
词汇：学习与体育运动有关的词汇
句型：Who’s that (she/ he)? That’s (She’s/ He’s) …
Where is the book (pen …)? It’s …
When’s your birthday ( the game…)? It’s …
Whose book (pen …) is this? It’s …
Which row are we in? We’re in …
情感、策略、文化意识目标目标：
通过对故事的学习，培养对体育运动的兴趣与爱好，并养成文明观看比赛的意识。
教学过程：
1.
Warm up 热身
与学生问好。
2.
Lead in 导入
询问学生what’s your favorite sports? Why?
请学生看一段视频，询问看到了那些球类比赛。
出示课题，请学生说说今天我们会谈论哪种球类。
给学生逐步出示提示，请学生根据描述，猜猜是哪个球类比赛。
3.
Presentation 新授
出示PPT，请学生看海报，并提出问题，猜猜本次比赛的比分是多少。
播放课件，请学生听音，观看动画，并回答提问。
再请学生说一说，参与足球比赛的队伍是哪两支。教师播放配有文字的动画，请学生找找
答案。
引导学生逐图阅读，提出问题并进行讲解，帮助学生寻找细节，理解故事内容。（讲解过程中，教师进行板书）
播放课件，请学生跟读故事。
4.
Practice 操练
运用板书，与学生一起复述课文。
请学生完成P28第二部分。
播放课件，请学生跟读故事叙述部分。
5.
Homework 作业
听录音，指认读P26-27。
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关于本教案的常见问题
Q：Unit 9 A football game课堂实录【2】是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《Unit 9 A football game》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。