放大镜下的昆虫世界教案和课堂实录是什么类型的资料？

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放大镜下的昆虫世界教案和课堂实录｜教案在线预览

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关键词：放大镜下的昆虫世界教案和课堂实录

正文

放大镜下的昆虫世界

【教学内容】课本第5、6页

【教学目标】

科学概念

1.使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。

2.知道蝴蝶的翅、蝇的眼、蟋蟀的耳、昆虫的触角等方面的特殊构造，了解蚜虫和草蛉之间的生活习性，从而获得对昆虫世界更多的了解。

过程与方法

会用放大镜仔细地观察昆虫的特殊构造和本领，并能作好记录。进一步体会使用工具观察比用眼睛观察可以获取更多的信息。

情感态度价值观

1.认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体和更遥远的物体。

2.培养学生使用放大镜观察昆虫的兴趣。

养成教育训练点：培养学生认真使用放大镜观察昆虫身体结构细节以及及时记录的习惯。

【教学重点】

指导学生用放大镜观察蝴蝶的外部特征，并延伸到对其它昆虫的自行探究。

【教学难点】

如何观察到小昆虫的细微构造，并描述或记录下来。

【教法学法】观察法、交流展示法、演示法、合作法、探究法、收集资料法等

【教学准备】

1．学生课前收集有关昆虫的翅膀、耳朵、触角、复眼等知识。

2．有关昆虫的图片，分组材料：昆虫标本、放大镜、简易显微镜。

【教学过程】

一、引入 1．对话：我们曾经观察过蚂蚁、蝗虫、蚕蛾，他们的身体分为几个部分，有哪些共同特征？

2．讲解：像蚂蚁、蝗虫、蚕蛾这样，身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角，胸部有三对足的动物都属于昆虫。

3．你知道蝗虫头上的触角是什么样的吗？谁能来画一画？

像昆虫的触角、眼睛、耳朵这些细小的器官我们平时看得并不是很清楚，今天我们就借助放大镜来观察它们的特殊构造，也许会发现昆虫世界的许多秘密

二、新课教学

1．以蝴蝶为例，探秘昆虫王国。

苍蝇的脚为什么能在直立的玻璃上爬行？蜜蜂如何采蜜的？世界上最小最轻的昆虫是一种卵蜂，1000万只才只有一个鸡蛋那么重……昆虫是一个有趣的世界，它的种类是最多的，约占动物种类的4/5。这么多的昆虫，今天我们重点观察一个。有个谜语，请你猜一猜。

①猜谜：长相俊俏，爱舞爱跳，春花一开，它就来到。（蝴蝶）

②蝴蝶也有14000多种，这是其中一种，谁知道叫什么名字？（菜粉蝶，出示图片）。假如给你一个标本，我们可以观察什么？

③说说菜粉蝶的构造，它分几个部分？主要有哪些器官？

④在观察时要注意些什么？（观察仔细并记录好，小心损坏标本）。我们班级今天的研究，就以菜粉蝶的触角、翅膀作为重点观察的内容，每个小组再从这两个中选一个研究。（请一学生把触角画在黑板上）

⑤学生领取器材和记录表，进行观察。

⑥学生汇报触角、翅膀观察到的知识。

触角：前端有一个小锤，取名为棒状。讲解蚕蛾的触角：羽毛状，蝗虫的触角：丝状，天牛的触角：鞭状，说说触角的作用。

翅膀上有粉末，用手拈一下，能取下来，这些粉末是什么？

⑦要想观察清楚，必须要借助什么？

学生领取简易显微镜，再次观察菜粉蝶翅膀上的粉末，并取下一点粉末，放在载玻片上观察，同时把观察到的图形画出来。（请一学生画在黑板上）

师示范做一次。

提醒：用简易显微镜观察靠近菜粉蝶时，小心碰坏标本。

⑧汇报小结：菜粉蝶翅膀上布满小鳞片，这些小鳞片其实是扁平的细毛。

2．查阅课本知识，继续了解昆虫世界。

这些细毛，书本上这张照片，看起来就很清楚。

①看课本P6，有放大了昆虫照片。小组讨论：从上面的彩图照片中，你知道什么？

资料摘要

放大镜下的昆虫世界教案和课堂实录

放大镜下的昆虫世界教案和课堂实录

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文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：放大镜下的昆虫世界教案和课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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