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序号:21 年级:高三学科:政治课题:1美好生活的向导2时代精神的精华课型:复习课授课时间:2017-11-18 执笔人:谢燕妮审核人:高三政治备课组审核时间:2017-11-17 第一、三课美好生活的向导(含时代精神的精华)【考情分析】考点1、哲学是什么2、马克思主义哲学常考题型选择题选择题考题统

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单元复习与测试优质课教案

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单元复习与测试优质课教案

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关键词:单元复习与测试优质课教案

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序号:21

年级:高三

学科:政治

课题:1美好生活的向导2时代精神的精华

课型:复习课

授课时间:2017-11-18

执笔人

:谢燕妮

审核人:高三政治备课组

审核时间:2017-11-17

第一、三课

美好生活的向导(含时代精神的精华)

【考情分析】

考点

1、哲学是什么

2、马克思主义哲学

常考题型

选择题

选择题

考题统计

5年3考

5年5考

【重点难点】

重点:1.

哲学与世界观和方法论

2.

哲学与其他具体科学的关系

3.哲学与时代精神

4.哲学的作用

5.马克思主义哲学

难点:1.哲学与时代的关系 2.马克思主义哲学的基本特征

【知识网络】

哲学含义

美好生活

的向导

(含时代

精神的

精华)

哲学的作用

马克思主义

哲学

1

序号:21

年级:高三

学科:政治

课题:1美好生活的向导2时代精神的精华

课型:复习课

授课时间:2017-11-18

执笔人

:谢燕妮

审核人:高三政治备课组

审核时间:2017-11-17 【合作探究】

探究一:在快节奏生活的时代,人们提出了“慢生活”理念,一一些人逐步接受了该理念,并加入到“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等行列

这一现象是如何体现世界观与方法论的关系的?

探究二:在深化改革的新阶段,******提出了“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”的思想。

有评论认为,“四个全面”思想是中国追梦的时代哲学。谈谈你对这一观点的认识。

探究三:没有欧洲的文艺复兴运动,就不可能开辟出欧洲资本主义的发展道路;没有法国资产阶级启蒙运动,就不可能产生法国资产阶级革命;没有孙中山提出的三民主义,就不可能产生中国辛亥革命的大势。

从哲学上看,这主要说明什么?

2

序号:21

年级:高三

学科:政治

课题:1美好生活的向导2时代精神的精华

课型:复习课

授课时间:2017-11-18

执笔人

:谢燕妮

审核人:高三政治备课组

审核时间:2017-11-17 【练习巩固】

1.著名科学家钱伟长谈到哲学时说:“哲学很重要,很多学问做深了,都会碰到哲学问题。数学是这样,物理、化学、生物、计算机,都是这样。所以科学家一定要研究一点哲学,要懂学。“他之所以这么讲,主要是因为( )

A.哲学是关于世界观的科学 B.哲学的智慧产生于人类的实践活动

C.哲学是改造世界的物质力量 D.哲学探究的是世界的本质和普遍规律

2.在中国古代“家国一体”的社会组织结构中,人们重视家庭的团聚、国家的统一、社会的和谐受其影响,中国传统哲学有着浓厚的“尚圆”思维,讲究圆满圆融、圆通,花好月圆、团团圆圆等也成为普通中国人的美好追求。由此可见( )

①传统文化对社会变革有深刻影响 ②传统文化具有鲜明的民族性

③哲学可以指导人们正确改造世界 ④哲学智慧产生于人类的实践活动

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

3.科学性和实践性是马克思主又学最主要,最量著的特征,表明马克思主义哲学( )

A.尊重社会发展客观规得,肯定无产阶级历史作用

B.在批判旧世界中发现新世界,动实世界发展

C.是无产阶级的认识工具,来自实践并为实践服务

D.不仅正确地解释世界,更重要的是强调改造世界

4.***强调,实现“两个一百年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养,更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论。这是因为( )

①马克思主义哲学的科学性在实践中得到了检验

②马克思主义哲学是迄今为止唯一的真正哲学

③马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

④马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机结合

A.①② B.②③ C.①③ D.③④

3

序号:21

年级:高三

学科:政治

课题:1美好生活的向导2时代精神的精华

课型:复习课

授课时间:2017-11-18

执笔人

:谢燕妮

审核人:高三政治备课组

审核时间:2017-11-17 5.2016年8月2日3时35分,台风“妮姐”在广东省深圳市大鹏半岛登陆。此次台风导致广东共45.5万人受灾,直接经济损失达5.2亿元。对此,人们不可回避地思考一系列带有哲学性质的问题:人们能否提前发出准确预警?如何把灾害带来的损失降至最低?这表明( )

A.真正的哲学可以使我们正确地看待自然

B.哲学智慧产生于人们认识世界和改造世界的活动中

C.哲学是指导人们生活得更美好的艺术 D.实践活动是为了适应哲学发展的需要

6.邓小平同志有两句名言一句是“摸着石头过河”,一句是“看准了的,就大胆地试、大胆地闯”。也就是说,要具备理论创新的巨大勇气,敢于走前人没有走过的道路,大胆地向前闯,大胆地去实践。这体现了马克思主义哲学是( )

A.科学性和革命性的统一 B辩证的自然观和历史观的统一

C继承性和发展性的统一 D.客观性和主观性的统一

7.马克思主义哲学不是教义,而是方法,它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。这说明对待马克思主义应该( )

①把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来

②从马克思主义创始人的著作中找到关于当代问题的现成答案

③深刻把握理论与实际相统一这一马克思主义的根本原则

④从马克思主义的具体行动纲领出发来指导实践

A.①② B.①③ C.②③ D.①④

8.

发展中国特色社会主义,必须结合我国实际和时代特点,建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学,使之更好地发挥认识世界、传承文明、创新理论、服务社会的重要功能。这是因为真正的哲学( )

A.正确反映了时代的特点和要求,是认识和改造世界的有力工具

B.是一定社会和时代的构成部分,是社会和时代在精神上的反映

C.牢牢地把握住了时代的脉搏,为社会变革提供强大的物质力量

D.是“科学之科学”,可以为改造世界提供世界观和方法论指导

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序号:21

年级:高三

学科:政治

课题:1美好生活的向导2时代精神的精华

课型:复习课

授课时间:2017-11-18

执笔人

:谢燕妮

审核人:高三政治备课组

审核时间:2017-11-17 9. 下表是不同年龄阶段的人的世界观及其行为表现调查表。表格里的内容表明( )

A.只要是具有一定世界观的健全的人都具有哲学思想

B.哲学为人们的活动提供正确世界观和方法论的指导

C.世界观指导人们正确地认识世界和有效地改造世界

D.在实践中形成的世界观影响着人的认识和实践活动

10.“人与自然必须和谐相处”的生态价值观是在对工业文明带来的严重生态安全问题进行深刻反思的基础上逐步形成的。这种价值观有利于促进社会的科学、和谐发展。下列认识正确的是( )

①哲学的发展与经济、政治有着密切的关系

②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考

③新事物在抛弃旧事物的基础上产生

④哲学对社会经济、政治发展起促进作用

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

11.******强调,中国哲学社会科学的发展要“不忘本来、吸收外来、面向未来”,要同实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合。这体现了真正的哲学( )

①是社会变革的先导,具有服务社会的重要功能

②是时代精神的精华,正确地反映了各个时代的任务和要求

③是“科学的科学”,为改造世界提供世界观和方法论指导

④由社会的经济、政治决定,牢牢把握所处历史时代的脉搏

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

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序号:21

年级:高三

学科:政治

课题:1美好生活的向导2时代精神的精华

课型:复习课

授课时间:2017-11-18

执笔人

:谢燕妮

审核人:高三政治备课组

审核时间:2017-11-17 12.坚持和发展中国特色社会主义必须高度重视哲学社会科学,坚持以马克思主义为指导,是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志。这是因为马克思主义哲学( )

①是哲学社会科学发展的根本推动力量

②揭示了人类社会历史发展的动因和规律

③为哲学社会科学研究提供科学的世界观和方法论

④可以科学预见和确定哲学社会科学的研究方向

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

13.联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃在2015年世界哲学日致辞中指出,世界哲学日的核心理念是,人们深信哲学可以为造福人类、推动和平解决复杂问题作出重要贡献。历史学家亨利·布鲁克斯·亚当斯也曾经笑谈:“哲学,就是对无解的问题做出费解的回答。”他们强调哲学的作用在于( )

①培养人们的批判性精神以变革社会 ②推动各门具体科学的发展以造福人类

③为解决复杂问题提供基本的科学方法 ④提供人类个体解放和集体解放的力量

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

14.爱因斯坦曾经说他相信有上帝,但是相信的不是一个人格化的上帝。他不满意玻恩和海森伯对量子性质随机性和不可精确预期性的诠释,说了句名言:“上帝永远不会掷骰子。”对爱因斯坦世界观的正确理解有( )

①爱因斯坦否认物质世界存在着规律性 ②爱因斯坦倾向于世界具有统一性

③爱因斯坦相信客观世界受规律支配 ④爱因斯坦没有清晰一致的世界观立场

A.

①③ B.①② C.②③ D.③④

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序号:21

年级:高三

学科:政治

课题:1美好生活的向导2时代精神的精华

课型:复习课

授课时间:2017-11-18

执笔人

:谢燕妮

审核人:高三政治备课组

审核时间:2017-11-17

班级: 姓名: 学号:

题号

答案

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4

5

6

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9

10 11 12

13 14

【归纳反思】:整理自己在学习过程中的易错易混知识点。

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序号:21

年级:高三

学科:政治

课题:1美好生活的向导2时代精神的精华

课型:复习课

授课时间:2017-11-18

执笔人

:谢燕妮

审核人:高三政治备课组

审核时间:2017-11-17 第一、三课

美好生活的向导(含时代精神的精华)

探究一:问题1“慢生活”理念属于世界观,人们在这一理念影响下,加入到“慢餐饮、慢旅游、慢运动”等行列,这说明有什么样的理念就有什么样的行动,体现了世界观决定方法论,方法论体现世界观

探究二:“四个全面”思想是当今时代精神的精华,反映了时代的任务和要求,把握了时代的脉搏,总结和概括了时代的实践经验和认识成果,因此被称为时代的哲学。

探究三: 反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学,可以成为社会变革的先导

题号

答案

1 D 2 C 3 D 4 C 5 B 6 A 7 B 8 D 9 A 10 11 12 A C D 13 14 C C

8

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