5.2.1 使用数据库应用系统教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

§5·2使用数据库一、设计思想本节中先由教师向学生讲解一个数据库的使用实例。设计特色：充分运用微机室里的电脑，让学生一边看一边学。二、教材分析本节取自广东教育出版社《信息技术基础（必修）》第五章“信息资源管理”中第二节“使用数据库”第一课时。内容是如何使用数据库。三、学情分析本课的教学对象是高一年级

资料类型：教学教案文档

所属课文：5.2.1 使用数据库应用系统

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-08-20 23:10:00

来源学校

学校：安徽省庐江乐桥中学

5.2.1 使用数据库应用系统教学设计范文

未知

2018-08-20 23:10:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5.2.1 使用数据库应…教学设计范文

正文

§5·2使用数据库

一、设计思想

本节中先由教师向学生讲解一个数据库的使用实例。

设计特色：充分运用微机室里的电脑，让学生一边看一边学。

二、教材分析

本节取自广东教育出版社《信息技术基础（必修）》第五章“信息资源管理”中第二节“使用数据库”第一课时。内容是如何使用数据库。

三、学情分析

本课的教学对象是高一年级的学生，他们在已经接触了一些数据库的基本操作技能。

四、教学方法

演示法、任务驱动法、讨论交流法（问答法、讨论法、演示法、

五、教学形式

班级授课制

六、教学地点

学生电脑教室

七、教学目标

⒈知识技能

认识如何使用数据库。

⒉过程方法

第1页共３页

通过对比、探究、实践、评价等过程对本课知识加以理解和巩固。

⒊情感目标

培养学生使用数据库的感觉。

八、教学重难点

⒈教学重点

知道怎样使用数据库。

⒉教学难点

数据库的含义。

九、教学进程安排

本节分为2个基本课时来完成，其中第一课时主要向学生介绍如何使用数据库，第二课时介绍数据库与传统方法比的优缺点。。

第一课时授课进程：

过程

教学要点及教师活动

导入提出问题

无

新课

格式化操作

自主布置任务

操作

小结

回顾本节的主要内容

学生活动

设计意图

为本课的引时间

5′

入铺垫

根据老师的演让学生知道怎样20′

示逐一完成

进行操作数据库

先介绍什么是数据库

演示如何使用

让学生完成操考查学生的知识12′

作

无

第2页共３页

掌握程度

复习本节

3′

十、教学反思

本节课我主要有以下几点体会：

在任务驱动教学中，学生整节课的学习都是围绕着布置的任务而进行的，因此，任务的设计要新颖有趣，要贴近学生的生活，要具体可行，这样才能提高学生创作的积极性。

另外，任务要分层次，具有可选性，要兼顾程度好的学生和基础相对较差的学生，同时也可以通过小组成员的互相帮助来共同完成任务。其次，要鼓励学生进行个性化创作，给学生提供素材，为学生完成任务提供环境。

不足之处在于，协作学习的方式使少数学生在学习的过程中产生了依赖性，一些基础相对较差的学生无法独立地完成自己的任务；其次，课堂纪律较难把握，这些在以后的教学中要注意改进。

第3页共３页

关于本教案的常见问题

Q：5.2.1 使用数据库应用系统教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.2.1 使用数据库应用系统》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5.2.1 使用数据库应用系统教学设计范文