3.1.1 常见文本类型第一课时导学案｜教案在线预览

资料摘要

3.1.1常见的文本类型一、教学目标1.知识与技能：了解信息加工前必须明确的问题；掌握常见的文本类型和特点。2.过程与方法：通过制造电子贺卡的问题引入，激发学生发现问题、解决问题的欲望。3.情感态度与价值观：培养学生分析问题、解决问题的能力；培养学生良好的信息素养。二、教学重难点1.重点:信息加工前

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所属课文：3.1.1 常见文本类型

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学校：汕头市潮阳区河溪中学

3.1.1 常见文本类型第一课时导学案

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关键词：3.1.1 常见文本类型第一课时导学案

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3.1.1常见的文本类型

一、教学目标

知识与技能：了解信息加工前必须明确的问题；掌握常见的文本类型和特点。

过程与方法：通过制造电子贺卡的问题引入，激发学生发现问题、解决问题的欲望。

情感态度与价值观：培养学生分析问题、解决问题的能力；培养学生良好的信息素养。

二、教学重难点

重点:信息加工前需明确的问题

难点：在“交流”活动中能用恰切的语言来描述常用的版式特点以及常用加工软件的特点。

三、教学准备

课件、任务表、报纸、海报、论文、电子文档等相关素材。

四、教学过程

导入新课

给学生展示三张作品，引入新课课题

给出电子贺卡图片，引导学生思考问题，给出本节课的第一环节：常见的文本加工软件有哪些？各自特点是什么？

思考、小组讨论，回答问题

任务一：通过刚才的电子贺卡，引出问题，常见的文本类型有哪些？

展示常见的文本类型素材

引导学生完成任务表一

总结问题，给出本环节的教学目标

由制作电子贺卡，引导学生一步步发现问题，解决问题，最终给出信息加工前需明确的问题。

再给出一个案例，通过两个案例，使学生充分理解信息加工前需明确的问题，及完成任务二的重要性。

给出任务二内容

巡回指导学生，找出有代表性的案例，展示内容。

五、课堂小结

本节课由电子贺卡制作引出了三个问题：

常用文本加工软件及特点；

常见文本类型及特点；

信息加工前需明确的问题。

关于本教案的常见问题

Q：3.1.1 常见文本类型第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.1.1 常见文本类型》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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