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《生活与哲学》第三单元单元测试一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,每小题4分,共48分) 1.验证码存在的最大意义,就是区分在页面上进行输入操作的是人还是自动化的软件。就拿12306验证码来说,它的“进化史”就是一部不断与“黄牛”和抢票软件“斗智斗勇”的历史。从一开始的简

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单元复习与测试优秀教学设计

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单元复习与测试优秀教学设计

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《生活与哲学》第三单元单元测试

一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,每小题4分,共48分) 1.验证码存在的最大意义,就是区分在页面上进行输入操作的是人还是自动化的软件。就拿12306验证码来说,它的“进化史”就是一部不断与“黄牛”和抢票软件“斗智斗勇”的历史。从一开始的

简单数字、字母、加减法,再到闪烁变形字母、干扰线变形字母……由于数字和字母组合可被抢票软件自动分析识别,自2015年3月16日起,12306又启用了图形验证码。这说明(

) ①人为事物的联系是主观易变的

②事物在循环往复中实现发展

③任何事物都处于普遍联系之中

④辩证否定是事物发展的根本途径

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

答案

D 解析

“它的‘进化史’就是一部不断与‘黄牛’和抢票软件‘斗智斗勇’的历史”,体现了事物之间的相互影响、相互制约,③正确;验证码可以区分在页面上进行输入操作的是人还是自动化的软件,且不断发展变化,这是创新意识的表现,体现了辩证否定是事物发展的根本途径,④正确;①错误,人为事物的联系也是客观的;②错误,事物的发展是前进的、上升的,不是循环往复的。

2.中共中央******在会见中国国民党大陆访问团时强调,两岸是割舍不断的命运共同体,国共两党要对民族、对历史负责,巩固“九二共识”政治基础,坚决反对“台独”,持续推动各领域交流合作,不断增进两岸同胞福祉和亲情。两岸同胞“止独促统”说明了(

) ①人为事物的联系的本质在于改变事物的原有属性

②人为事物的联系是主观的联系,是人的实践活动的产物

③人们建立人为事物的联系的活动都是有条件的

④人们可以在实践基础上建立新的具体联系

A.①②

B.③④

C.②④

D.①③

答案

B 解析

在坚持“九二共识”政治基础之上,通过推动各领域交流合作从而“止独促统”,这说明人们可以根据和利用事物固有的联系建立新的具体联系,因而③④符合题意;①中“改变事物的原有属性”表述错误;人为事物的联系也是客观的,②表述错误。

3.高考将从“指挥棒”变成“服务器”。全国统考将减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考,让学生打基础的阶段更加全面发展,培养综合型人才。文理兼顾,不可偏颇,未来办学在不分文理科的前提下,也可以针对有一定特长的学生的发展需要进行特色培养。这给我们的唯物辩证法启示是(

) ①辩证否定是一事物否定他事物,全国统考将减少科目不分文理

②辩证的否定观要求树立创新意识,高考将从“指挥棒”变成“服务器”

③系统优化的方法要求要着眼于事物的整体性,培养综合型人才

④部分决定整体,在不分文理科的前提下,要注重进行特色培养

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

答案

B 解析

本题可用排除法。辩证的否定是事物自身的否定,①中“辩证否定是一事物否定他事物”说法错误;④中“部分决定整体”表述错误;②③表述正确且符合题意。

4.文字的力量,思想的光芒,足以穿越时空进行对话。俄国诗人普希金在《假如生活欺骗了你》中写道:“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里须要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临!”中国词曲作家高晓松在《生活不止眼前的苟且》中写道:“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野。”两人对生活的感悟共同体现的辩证法思想是(

) ①想问题办事情要从生活实际出发

②要把握主要矛盾的主要方面,抓主流

③前途是光明的,要对前途充满信心

④要有高昂的精神,在砥砺自我中走向成功

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④

答案

B 解析

设问要求分析材料中诗句体现的辩证法思想,①属于唯物论范畴,④中“高昂的精神”属于唯物论范畴、“在砥砺自我中走向成功”属于历史唯物主义范畴,均不选;“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里须要镇静:相信吧,快乐的日子将会

来临”“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野”均体现了对前途充满信心,要求把握主要矛盾的主要方面,②③符合题意。选B。

5.下边数学励志公式,体现的哲学道理是(

)

1.01365=37.8

0.99365=0.03①矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化

②想问题办事情必须发挥主观能动性

③量变是质变的前提和必要准备

④辩证的否定是事物发展和联系的环节

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

答案

B 解析

0.99和1.01差距不大,但0.99的365次方和1.01的365次方差距很大,可见量变是质变的前提和必要准备,③当选;“励志公式”中“励志”一词体现了②;④在材料中没有体现;①说法错误,矛盾的同一性和斗争性无法相互转化。

6.面对经济发展新常态,***指出,做好当前经济工作,既要看到一些方面不断向好的趋势,坚定信心,保持定力,又要直面困难挑战,未雨绸缪,及时妥为应对,做到趋利避害。关键要贯彻落实好党中央、国务院各项部署,主动适应经济发展新常态,牢牢抓紧发展这个第一要务。从唯物辩证法的角度看,这是因为(

) ①矛盾就是对立统一,要用全面的观点看问题

②主要矛盾决定着事物发展的进程,要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾

③追求真理是一个过程

④物质决定意识,要一切从实际出发

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

答案

A 解析

“既要看到一些方面不断向好的趋势,坚定信心,保持定力,又要直面困难挑战,未雨绸缪,及时妥为应对,做到趋利避害”体现了用全面的观点看问题,①正确;“关键要贯彻落实好党中央、国务院各项部署,主动适应经济发展新常态,牢牢抓紧发展这个第一要务”体现了抓住重点,集中力量解决主要矛盾,②正确;“追求真

理是一个过程”是认识论的范畴,③不选;“物质决定意识,要一切从实际出发”属于唯物论范畴,④排除。

7.在新一轮国企改革中,中国的职业经理人制度是可以试点的。试点总结经验,慢慢走向成熟。当然,在国企中选聘职业经理人,要将竞争性行业和非竞争性行业区别开。如果是竞争性国企,完全可以由董事会在市场上选聘合适的、懂业务的、认真负责的人来做总经理。上述改革措施的哲学依据在于(

) ①矛盾的普遍性寓于特殊性之中,同一以差别为前提

②事物内部矛盾的特殊性构成其区别于其他事物的特殊本质

③矛盾的个性表现共性并优于共性

④承认矛盾的普遍性是正确解决矛盾的关键

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

答案

A 解析

“试点总结经验,慢慢走向成熟”强调了试点的重要性,从试点中总结经验,体现了矛盾的普遍性寓于特殊性之中,同一以差别为前提,①正确;“要将竞争性行业和非竞争性行业区别开”强调要具体问题具体分析,因为矛盾具有特殊性,事物内部矛盾的特殊性构成其区别于其他事物的特殊本质,②正确;③错误,矛盾的普遍性和特殊性不存在优劣之分;④错误,具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。

8.下表是某品牌“复方板蓝根颗粒”说明书(部分)。它告诉我们的哲学道理是(

) 成分

板蓝根、大青叶。辅料为蔗糖、淀粉

功能主治

清热解毒、凉血。用于风热感冒、咽喉肿痛

服用方法

口服。一次15克,一日3次

注意事项

高血压、心脏病、肝病等慢性病严重者应在医师指导下服用

①同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性

②矛盾的主次方面是辩证统一的

③主次矛盾相互依赖,不可分割

④量的积累必然引

起质变的发生

A.①③

B.①②

C.②④

D.③④

答案

B 解析

由该药的功能主治和注意事项可知矛盾具有特殊性,故①正确。该药主治风热感冒,一些慢性病严重的患者应在医师指导下服用,说明该药在治疗感冒的同时还对特定人群有一定的副作用,说明了②。材料体现的是矛盾的主次方面而非主次矛盾,排除③。量变积累到一定程度才会引起质变,排除④。

9.读漫画。聊天耽误了砍柴却不耽误放羊,下列对此分析合理的是(

)

①聊天耽误了砍柴是因为聊天与砍柴具有绝对不相容性

②把握事物的联系是作出正确判断和选择的前提条件

③聊天不耽误放羊是因为羊具有动物心理和本能意识

④放羊和砍柴各自的特殊性要求采用不同的工作方式

A.①②

B.①③

C.②④

D.①④

答案

C 解析

聊天耽误了砍柴说明聊天与砍柴具有对立的一面,但“绝对不相容性”说法错误,排除①。聊天不耽误放羊是因为聊天和放羊不是完全对立的,可以并行不悖,而不是因为羊具有动物心理和本能意识,排除③。②④正确切题,故选C。

10.从经济发展角度来讲,调整结构就要关停一些企业。职工下岗怎么办?著名经济学家厉以宁提出:与其养亏损的企业,不如养职

工。因为职工生活有着落,经过培训还可以重新到工作岗位。从哲学上看,厉以宁的观点体现了(

) ①综合性思维,注重优化内部结构

②矛盾的客观性,要求勇于揭露矛盾

③批判性思维,敢于突破成规陈说

④辩证的否定观,要求树立创新意识

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

答案

B 解析

面对产能过剩和经济结构调整,从养亏损的企业到养职工,是一种思路的转变,是创新意识和创造性思维,③④正确切题。题干观点不涉及内部结构优化,①不符合题意。题干强调的是怎样解决矛盾,②不符合题意。故选B。

11.当今时代,以信息技术为核心的新一轮科技革命不断深化,互联网日益成为创新驱动发展的先导力量,深刻改变着我们的生产生活,有力推动着社会的发展。这说明创新(

) ①推动着社会生产力的发展

②是生产关系和社会制度变革的决定力量

③是一个国家兴旺发达的不竭动力

④是社会发展和变革的先导

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

答案

B 解析

互联网日益成为创新驱动发展的先导力量,深刻改变着我们的生产生活,有力推动着社会的发展,彰显出创新推动社会生产力的发展,促进国家的兴旺发达,①③正确;创新推动生产关系和社会制度的变革,②错在“决定”上;实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导,④排除。

12.“村看村,户看户,群众看干部。”村干部处在农村工作的第一线,担负着贯彻落实党的路线、方针、政策,密切党和政府同人民群众的联系,带领群众致富奔小康的重任,需要不断探索新的工作方法和途径,克服“求稳怕乱”思想,打破“小成即满”“小富即安”的封闭意识。这启发我国广大村干部(

)

①要敢于破除落后的思想观念

②要积极推动社会生产方式变革

③要通过理论创新推动制度创新

④要研究新情况,开拓新境界

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

答案

C 解析

村干部必须克服“求稳怕乱”思想,打破“小成即满”“小富即安”的封闭意识,说明要敢于突破与实际不相符合的成规陈说,破除落后的思想观念,①正确;“不断探索新的工作方法和途径”说明要研究新情况,开拓新境界,④入选;材料没有体现出理论创新和制度创新,也没有体现出生产方式变革,②③排除。

二、非选择题(共52分) 13.(28分)阅读材料,完成下列要求。

材料

中华文化源远流长、灿烂辉煌。在5 000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养,是中国特色社会主义植根的文化沃土,对延续和发展中华文明、促进人类文明进步,发挥着重要作用。

文化是民族的血脉,是人民的精神家园。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。传统文化中的国家兴亡、匹夫有责,坚韧不拔、锲而不舍等强大的精神信念为实现中国梦提供了澎湃动力;待人友善、恪守信用,艰苦朴素、勤劳节俭等深厚的价值观为实现中国梦凝聚奋进力量。建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力,有助于实现中华民族伟大复兴的中国梦。

传统文化的传承必须紧紧围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦,深入贯彻新发展理念,秉持客观、科学、礼敬的态度,不断赋予新的时代内涵和现代表达形式,不断补充、拓展、完善,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。坚持交流互鉴、开放包容,吸收借鉴国外优秀文明成果,积极参与世界文化的对话交流,立足社会实践,推陈出新,为传统文化注入新的时代内涵,推动中华优秀传统文化与中国梦之间的有效融通。

结合材料,运用唯物辩证法总特征的知识,分析如何在传统与现代的融通中实现传统文化的创造性转换。

答案

①世界是普遍联系的,文化需要在继承中发展,在交流中提升。文化发展既要继承中华民族最基本的文化基因,又要吸收借鉴国外优秀文明成果,做到用联系的观点看问题。②联系具有条件性。中华优秀传统文化的传承,要不断赋予新的时代内涵和现代表达形式,与当代文化相适应、与现代社会相协调,立足于社会实践,推陈出新,做到一切以时间、地点、条件为转移。③世界是永恒发展的,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,这要求我们用发展的观点看问题,坚持与时俱进。传统文化的传承贯彻新发展理念,赋予新的时代内涵。④辩证的否定既是发展的环节,又是联系的环节,它有助于我们自觉树立创新意识、解放思想、实事求是。人类文化的发展是通过创新实现的,社会主义文化也不例外。(每点7分) 解析

解答本题,首先要明确唯物辩证法的总特征是联系观点和发展观点。在传统与现代的融通中实现传统文化的创造性转换,既要继承传统文化,又要发展传统文化,这正好符合联系观点和发展观点。把材料与联系观点、发展观点结合起来分析即可。

14.(24分)阅读材料,完成下列要求。

材料

有这样一群人,他们胸怀科技报国的梦想,奋战在科技创新的最前沿,取得了世界一流成果,被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者;王晓东对乙肝病毒的新发现,为未来相关药物研发打开新大门;赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”;鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”,在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑……他们的创新实践是对以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说:“科学研究一定不能

惧怕失败。”王晓东将“不只是填补国内空白,而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔、追求完美的赖远明用“要想成功,就必须坚持”概括他的创新经验。

(1)运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料,分析科技领航者实现科技创新的主体原因。(20分) (2)班级举行主题班会探究批判性思维与创新精神的关系,请围绕主题提出两个观点。(4分) 答案

(1)①辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解。按其本质来说,辩证法是批判的、革命的和创新的。(10分)②坚持求真务实的科学态度;独立思考和批判性思维;追踪世界科技前沿、奋力创新的勇气;坚持不懈、攻坚克难的毅力;追求卓越和完美的精神。(10分) (2)批判性思维是创新精神的前提和重要组成部分;创新精神要求在批判旧事物、旧观念的同时,寻找新思路、确立新观念、开拓新境界。(4分) 解析

第(1)问考查《生活与哲学》中的“辩证否定观与创新意识”,考查学生获取和解读材料有效信息的能力、描述和阐释事物的能力,属于归因类试题。由于设问限定的知识范围是“辩证法的革命批判精神与创新意识”,因此必须回答出其内涵,即哲学原理。要解决的问题是分析科技领航者实现科技创新的主体原因,一方面要注意哲学方法论的语句,另一方面要立足于这些科技领航者的做法进行概括。由“奋战在科技创新的最前沿”“创新中国的科技领航者”概括出追踪世界科技前沿、奋力创新的勇气;由“十多年的时间”“历经14年”概括出坚持不懈;由“世界性难题”概括出攻坚克难的毅力;由“做事挑剔、追求完美”概括出追求卓越和完美的精神;整则材料突出创新,结合创新的要求可以概括出批判性思维;要创新就要坚持从实际出发,坚持求真务实的科学态度。第(2)问考查《生活与哲学》中辩证法的革命批判精神与创新意识,考查学生论证和探究事物的能力,属于开放性试题。解题时,只要所提观点围绕主题,并说出二者

关系即可。

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