1.2.2 信息技术的应用与影响ppt课件课堂实录

信息技术及其影响

教学目标：

1、信息技术的概念及其包含的各种技术及各种信息技术之间的关系。

2、解信息技术的发展变化及发展趋势。

3、熟悉信息技术的应用和影响。

教学重点难点：信息技术的内容、信息技术的发展变化

教学过程：

引入：2002年10月6日，一艘载有128名中国游客的越南籍游船偏离航道触礁。沉船随时可能发生，船上没有救生措施，也无法与外界联系。就在这一紧急关头，一名乘客发现自己的手机有微弱的信号，他立刻通过手机向外界发送呼救信息，与有关部门取得了联系。这部手机成了游船与外界联系的惟一手段。

上面是一则与信息技术运用有关的故事，说明了信息与信息技术工具的重要性。

一、信息技术

1、信息技术定义

（1）信息技术是指一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术。

（2）信息技术是指有关信息的收藏、识别、提取、变换、存储、处理、检索、监测、分析和利用等的技术。

（3）信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。

（4）信息技术是指研究信息如何产生、获取、传递、变换、识别和应用的科学技术。

2、信息技术内容

信息技术主要包括：计算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术。

（1）计算机技术：是扩展人的思维器官处理信息和决策的功能。是计算机处理的核心。

a、第一台计算机诞生;1946年2月14日，ENIAC“埃尼阿克”，美国。

b、多媒体技术：把文字、图形、图像、声音等信息通过计算机综合处理，使人们得到更完善、更直观的综合信息的技术。

c、计算机与人脑相比：

（2）通信技术：是扩展人的神经系统传递信息的功能。

a、要包括数字通信、卫星通信、微波通信、光纤通信。

b、算机网络与通信技术密不可分。

（3）微电子技术：可以低成本、大批量的产生出具有高可靠性和高精度的微电子结构模块，扩展了人们对信息的控制。

a、微电子技术是现代信息技术的基石。

b、是计算机技术的基础和核心。

（4）传感技术：是扩展人的感觉器官收集信息的功能。

a、与当代科学技术发展的重要标志。

b、已经发展到高度敏感元件的时代。

二、信息技术的发展

1、发展：

在古代人类就有了信息技术，信息技术的发展历史是非常悠久的。在远古时代，人类用感觉器官直接获取信息，用语言、动作表达信息，用“结绳”、“烽火”传递信息……随着时候的发展，人类发明了文字、造纸术、印刷术用来传载信息。19世纪，人类发明了电报、电话，开始以电磁波为载体快速、准确、远距离传递信息，信息传递进入电信时代。20世纪，随着微电子技术的迅速发展，形成了以通信技术、计算机技术、网络技术为重要标志的现代信息技术。（总结）在人类社会发展历史上发生过五次信息技术革命。

（1）语言的产生和使用：是从猿进化到人的重要标志。

（2）文字的发明和使用：使信息的存储和传递首次超越时间和地域的局限。

（3）造纸术和印刷术的发明：为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证。

（4）电报、电话、电视的发明和普及，进一步突破了时间与空间的限制。

（5）计算机技术与现代通信技术的普通应用，将人类社会推进到了数字化的信息时代。

2、信息技术的发展趋势

信息技术有着悠久的历史，它还将向人性化和大众化的方向进一步发展。信息技术大众化的最根本原因就在于它的人性化，即信息技术越来越符合人的需求和使用习惯。我们可以从下面几个方面来进一步理解这种发展趋势。

（1）多元化：信息成为一个多学科技术的组合。

（2）网络化：

（3）多媒体化：多媒体计算机和超文本技术相组合，形成了集文本、图像、声音于一体的超媒体技术。

（4）智能化：信息技术与认知科学等学科的融合产生了人工智能。

（5）虚拟化：

三、信息技术的应用

1、家庭生活方面

2、日常学习方面

3、通信服务方面

4、金融和商业中

5、医疗保健方面

6、工业生产方面

7、科学技术方面

四、信息技术的影响

1、积极影响

（1）对社会发展的影响

a、加快了社会生产力的发展劾人们生活质量的提高。

b、信息产业将成为信息化社会的主要支柱产业之一。

c、能及时分享进步信息，简要地域差别和经济发展造成的差异。

（2）对科技进步的影响

a、完成复杂的数据计算

b、模拟技术带动科学发展

c、促进新兴学科和交叉学科的产生和发展

（3）对人们生活学习的影响

促进了人们的工作效率和生活质量的提高

2、消极影响

（1）信息泛滥

（2）信息污染

（3）信息犯罪

（4）对人们身心健康可能带来的不良影响

五：迎接信息社会的挑战

1、培养良好的信息意识——信息的敏感度

2、积极主动的学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力。

3、养成健康使用信息技术的习惯。

4、遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德。