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1.2.2信息技术的应用与影响一、教材分析:因为义务教育阶段的信息技术课程标准尚未制定,各初中校对信息技术课程学习的要求标准不一,这导致了学生的基础水平存在差异,这就需要教师能作到因材施教;到了高中阶段学习的独立自主性开始增强,如果能抓住他们的兴趣点,从实际生活出发,就能激发他们的学习热情。本节涉及

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1.2.2 信息技术的应用与影响ppt课件教学实录

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1.2.2 信息技术的应用与影响ppt课件教学实录

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1.2.2信息技术的应用与影响

一、教材分析:

因为义务教育阶段的信息技术课程标准尚未制定,各初中校对信息技术课程学习的要求标准不一,这导致了学生的基础水平存在差异,这就需要教师能作到因材施教;到了高中阶段学习的独立自主性开始增强,如果能抓住他们的兴趣点,从实际生活出发,就能激发他们的学习热情。

本节涉及到信息技术的应用、发展及其影响,是本课程的导言或概括性内容,是对义务教育阶段信息技术课程的延续和加深,开好本节课,能更充分的调动学生对本课程的学习积极性和主动性。

二、教学目标

1、

知识、技能目标:了解信息技术的应用及影响。

2、

过程、方法目标:举例说明信息技术在生活中的应用实例。掌握分析信息技术产生的影响。

3、

情感态度与价值观目标:培养良好的信息意识。积极主动地学习和使用现代信息技术,提高信息处理能力。

三、教学重点、难点

1、重点:能列举信息技术的应用实例。

2、难点:分析信息技术应用所带来的负面影响。

四、教学方法

以学生为主体,启发学生思考,引导学生分组讨论分析,老师进行总结的方式开展教学活动。

五、教学内容和过程

1、信息技术的应用

任务

阅读信息技术的应用实例,探讨其作用。

例1:丰富的信息交流手段。

例2:办公自动化管理系统。

例3:计算机辅助设计(cad)。

例4:计算机数据分析及状态模拟。

例5:专家网上会诊。

学生活动:列举信息技术应用实例并汇报

2、信息技术的影响

(1)信息技术产生的积极影响。对社会发展的影响。对科技进步的影响。对人们生活与学习的影响。

(2)信息技术可能带来的一些消极影响

引导学生通过例举自己所熟知的生活中的例子来说明信息技术的积极影响与消极影响。更加辨证地认识信息技术。

3、总结

本节课主要是对信息技术的应用与影响进行了阐述,要求大家提高自身的信息意识,主动地学习和使用现代信息技术,提高信息分析、处理能力。养成健康使用信息技术的习惯。六、思考与练习

讨论信息技术对社会带来哪些消极影响,你能分析其原因在哪里吗?如何避免信息技术消极影响的危害?

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