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【编者】张金芳【审核】政治组【编号】329151 主题:经济生活第三单元复习与测试 2018.6.26 【教学理念】通过习题练习,提高学生的获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐述事物的能力、论证和探讨问题的能力。【教学目标】1、通过做题复习巩固经济生活第三单元主
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- 2018-07-11 11:18:00
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- 学校:河津市第二中学
单元复习与测试第二课时教案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:单元复习与测试第二课时教案
正文
【编者】张金芳
【审核】政治组
【编号】329151 主题:经济生活
第三单元
复习与测试 2018.6.26
【教学理念】
通过习题练习,提高学生的获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐述事物的能力、论证和探讨问题的能力。
【教学目标】
1、通过做题复习巩固经济生活第三单元主要知识点
2、使学生熟悉选择题干扰项的设置方法,掌握选择题常用做题技巧
3、使学生能够掌握分析说明类主观题的解题思路
【教学重难点】按生产要素分配
财政作用
【教学方法】小组讨论法
多媒体
微课教学法
【教学课时】一课时
【教学流程安排】
自主做题——小组讨论——分组展示——教师点拨——反思总结
【教学过程】
【教师活动】
导入:
同学们,上节课,我们做完了这份题并以小组为单位进行了讨论,这节课,我们来分组展示。展示优秀者将获得本期政治明星称号,下面时间交给大家。
第一组
1.(2016年高考全国3文综政治12)图3反映我国2009~2015年的宏观经济状况,为保持国内经济平稳、持续增长,政府可以采取的财政措施是
备注
①提高企业税费,增加财政收入 ②发行国债,扩大经济建设支出
③降低企业税费,扶持企业创新 ④减少财政赤字,降低财政赤字率
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2.(2016年高考上海卷20)税收政策调整以后,征税对象发生改变的是
A.某高科技产品进口税由10%减低为3%
B.由向企业征收营业税改为征收增值税
C.个人所得税征收增加考虑家庭赡养、抚养因素
D.同一货物多次进口,由按次征税改为汇总征税
第二组
3.(2016年高考上海卷13).2016年4月,国务院印发通知,对专利成果收益分配、科研人员兼职收入、科研成果入股分红、科研人员成立公司等方面作出规定。为落实这些激励性规定,最需要完善的分配方式是
A.按劳动要素分配
C.按技术要素分配
B.按资本要素分配
D.按管理要素分配
4.(2015年高考山东卷政治25)国务院决定,2015年我国城乡居民基本医疗保险财政补助标准由2014年的每人每年320元提高到380元,下列选项中,对国务院的这一决定理解正确的是
A.提高医疗补助标准,优化城乡居民的消费结构
B.健全初次分配机制,协调国家与个人的利益关系
C.加大再分配力度,提高城乡居民基本医疗保障水平
D.增加货币供应量,提高城乡居民基本医疗保险筹资水平
第三组
5.(2015年高考广东文综政治25)基尼系数是判断居民内部收入分配差异程度的指标,该系数介于0~1之间,值越小表明收入分配越平均,反之,表明收入差距越大。国际上通常把0.40作为贫富差距的警戒线。2010-2014年,中国收入再分配后的基尼系数分别是0.481、0.477、0.474、0.473和0.469.对比图5,不考虑各国发展阶段和发展水平的差异,可以推断出
①近年来,中国的贫富差距越来越大,而且高于图中发达国家
②法国收入再分配政策对贫富差距的调整效果比英国更明显
③中国应运用税收、社会保障转移支付等手段强化再分配功能
④发达国家依赖以市场为主导的收入分配机制实现社会公平
A. ①② B. ②③ C. ②④ D.③④
6.(2015年高考海南政治4)某村一个种植大户和一个耕种自有承包地的普通农户在2014年种植作物的品种和投入产出情况如下表所示。回答问题。
从表中可以看出( )
①种植白菜的投入产出比高于种植土豆
②种植玉米的投入产出比低于种植小麦
③投入产出比最小的是种植小麦 ④普通农户种植玉米的投入产出比高于种植大户
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
第四组
7.(2015年高考天津文综政治5)根据《经济生活》知识,结合图1能够得出的正确结论是( )
A.财政收支与经济总量正相关 B.财政赤字是经济发展中的必然现象 C.紧缩性财政政策是政府抑制经济过热的手段 D.经济总量提高是财政收入增加的基础
8.(2015年高考北京文综政治33)未来几年我国财政收入将由高速增长转向中低速增长,财政支出会呈刚性增长,财政管理要求更规范科学。这种“财政新常态”意味着在保证财政收支大致平衡的前提下,适度增加财政赤字规模。下列政策不会导致财政赤字的增加的是
A.扩大营业税改增值税为重点的结构性减税政策适用范围
B.清理、规范、取消多项行政事业性收费项目
C.加大交通、水利等基础设施建设领域关于的政府投资力度
D.盘活政府部门资金存量,提高财政资金运转效率
第五组
9.(2015年高考浙江文综政治26)为加快从制造大国转向制造强国的进程,我国将实施“中国制造2025”规划,采取财政贴息、加速折旧等措施,推动传统产业技术改造和升级。这表明
A.加快技术创新是转变经济发展方式的主攻方向 B.财政政策可以促进资源合理配置
C.国家通过增加财政支出来促进经济平稳运行 D.货币政策成为我国经济实现创新驱动发展的重要手段
10.(2015年高考上海政治15)
国内某电器集团的机器人车间里,每条流水线配有8台机器人作业,这些机器人几乎承担了车间的全部生产。从生产要素角度看,这些机器人属于( ) A.科技要素 B.资本要素 C.劳动要素 D.管理要素
第六组
11.阅读材料,回答下列问题。
(2016年高考浙江文综政治41)
在中央扶贫开发工作会议上,******明确指出:脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响。我们要立下愚公移山志,咬定目标,苦干实干,坚决打赢脱贫攻坚战。
材料一
材料二
根据中共中央“十三五“规划建议精准扶贫和精准脱贫的要求,H市各级党委和政府勇敢承担扶贫责任,积极创新扶贫方式,运用中央和省级财政扶贫资金,对有劳动能力的支持发展特色产业和转移就业,对“一方水土养不起一方人”的实施扶贫搬迁,对丧失劳动能力的实施兜底性保障政策,从而打开了扶贫开发工作的新局面。
(1)指出材料一所反映的经济信息。(8分)
结合材料二,运用财政作用的知识,分析H市扶贫工作中采取的方式所包含的经济学原理。(12分)
【教学板书】
一、选择题统计
二、小组讨论并展示
三、主观题(微课讲解)
四、知识体系
五、优秀小组及个人
六、课后作业(再次明确概念)
【教学反思】
优点:
1.自主课及展示课都比较扎实,对学情的把握比较好。
2.课堂活跃,学生情绪高涨,对政治有较高的学习热情。
3.概念清晰,点拨到位。
改进:
1.
提醒学生答题不能眼高手低,主观题一定要亲自写出来。
2.
多鼓励学生,提醒学生字迹工整。
3.
提醒学生高度重视高考题的揣摩。
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