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【编者】张金芳【审核】政治组【编号】329151 主题:经济生活第三单元复习与测试 2018.6.26 【教学理念】通过习题练习,提高学生的获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐述事物的能力、论证和探讨问题的能力。【教学目标】1、通过做题复习巩固经济生活第三单元主

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单元复习与测试第二课时教案

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单元复习与测试第二课时教案

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关键词:单元复习与测试第二课时教案

正文

【编者】张金芳

【审核】政治组

【编号】329151 主题:经济生活

第三单元

复习与测试 2018.6.26

【教学理念】

通过习题练习,提高学生的获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐述事物的能力、论证和探讨问题的能力。

【教学目标】

1、通过做题复习巩固经济生活第三单元主要知识点

2、使学生熟悉选择题干扰项的设置方法,掌握选择题常用做题技巧

3、使学生能够掌握分析说明类主观题的解题思路

【教学重难点】按生产要素分配

财政作用

【教学方法】小组讨论法

多媒体

微课教学法

【教学课时】一课时

【教学流程安排】

自主做题——小组讨论——分组展示——教师点拨——反思总结

【教学过程】

【教师活动】

导入:

同学们,上节课,我们做完了这份题并以小组为单位进行了讨论,这节课,我们来分组展示。展示优秀者将获得本期政治明星称号,下面时间交给大家。

第一组

1.(2016年高考全国3文综政治12)图3反映我国2009~2015年的宏观经济状况,为保持国内经济平稳、持续增长,政府可以采取的财政措施是

备注

①提高企业税费,增加财政收入 ②发行国债,扩大经济建设支出

③降低企业税费,扶持企业创新 ④减少财政赤字,降低财政赤字率

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

2.(2016年高考上海卷20)税收政策调整以后,征税对象发生改变的是

A.某高科技产品进口税由10%减低为3%

B.由向企业征收营业税改为征收增值税

C.个人所得税征收增加考虑家庭赡养、抚养因素

D.同一货物多次进口,由按次征税改为汇总征税

第二组

3.(2016年高考上海卷13).2016年4月,国务院印发通知,对专利成果收益分配、科研人员兼职收入、科研成果入股分红、科研人员成立公司等方面作出规定。为落实这些激励性规定,最需要完善的分配方式是

A.按劳动要素分配

C.按技术要素分配

B.按资本要素分配

D.按管理要素分配

4.(2015年高考山东卷政治25)国务院决定,2015年我国城乡居民基本医疗保险财政补助标准由2014年的每人每年320元提高到380元,下列选项中,对国务院的这一决定理解正确的是

A.提高医疗补助标准,优化城乡居民的消费结构

B.健全初次分配机制,协调国家与个人的利益关系

C.加大再分配力度,提高城乡居民基本医疗保障水平

D.增加货币供应量,提高城乡居民基本医疗保险筹资水平

第三组

5.(2015年高考广东文综政治25)基尼系数是判断居民内部收入分配差异程度的指标,该系数介于0~1之间,值越小表明收入分配越平均,反之,表明收入差距越大。国际上通常把0.40作为贫富差距的警戒线。2010-2014年,中国收入再分配后的基尼系数分别是0.481、0.477、0.474、0.473和0.469.对比图5,不考虑各国发展阶段和发展水平的差异,可以推断出

①近年来,中国的贫富差距越来越大,而且高于图中发达国家

②法国收入再分配政策对贫富差距的调整效果比英国更明显

③中国应运用税收、社会保障转移支付等手段强化再分配功能

④发达国家依赖以市场为主导的收入分配机制实现社会公平

A. ①② B. ②③ C. ②④ D.③④

6.(2015年高考海南政治4)某村一个种植大户和一个耕种自有承包地的普通农户在2014年种植作物的品种和投入产出情况如下表所示。回答问题。

从表中可以看出( )

①种植白菜的投入产出比高于种植土豆

②种植玉米的投入产出比低于种植小麦

③投入产出比最小的是种植小麦 ④普通农户种植玉米的投入产出比高于种植大户

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

第四组

7.(2015年高考天津文综政治5)根据《经济生活》知识,结合图1能够得出的正确结论是( )

A.财政收支与经济总量正相关 B.财政赤字是经济发展中的必然现象 C.紧缩性财政政策是政府抑制经济过热的手段 D.经济总量提高是财政收入增加的基础

8.(2015年高考北京文综政治33)未来几年我国财政收入将由高速增长转向中低速增长,财政支出会呈刚性增长,财政管理要求更规范科学。这种“财政新常态”意味着在保证财政收支大致平衡的前提下,适度增加财政赤字规模。下列政策不会导致财政赤字的增加的是

A.扩大营业税改增值税为重点的结构性减税政策适用范围

B.清理、规范、取消多项行政事业性收费项目

C.加大交通、水利等基础设施建设领域关于的政府投资力度

D.盘活政府部门资金存量,提高财政资金运转效率

第五组

9.(2015年高考浙江文综政治26)为加快从制造大国转向制造强国的进程,我国将实施“中国制造2025”规划,采取财政贴息、加速折旧等措施,推动传统产业技术改造和升级。这表明

A.加快技术创新是转变经济发展方式的主攻方向 B.财政政策可以促进资源合理配置

C.国家通过增加财政支出来促进经济平稳运行 D.货币政策成为我国经济实现创新驱动发展的重要手段

10.(2015年高考上海政治15)

国内某电器集团的机器人车间里,每条流水线配有8台机器人作业,这些机器人几乎承担了车间的全部生产。从生产要素角度看,这些机器人属于( ) A.科技要素 B.资本要素 C.劳动要素 D.管理要素

第六组

11.阅读材料,回答下列问题。

(2016年高考浙江文综政治41)

在中央扶贫开发工作会议上,******明确指出:脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响。我们要立下愚公移山志,咬定目标,苦干实干,坚决打赢脱贫攻坚战。

材料一

材料二

根据中共中央“十三五“规划建议精准扶贫和精准脱贫的要求,H市各级党委和政府勇敢承担扶贫责任,积极创新扶贫方式,运用中央和省级财政扶贫资金,对有劳动能力的支持发展特色产业和转移就业,对“一方水土养不起一方人”的实施扶贫搬迁,对丧失劳动能力的实施兜底性保障政策,从而打开了扶贫开发工作的新局面。

(1)指出材料一所反映的经济信息。(8分)

结合材料二,运用财政作用的知识,分析H市扶贫工作中采取的方式所包含的经济学原理。(12分)

【教学板书】

一、选择题统计

二、小组讨论并展示

三、主观题(微课讲解)

四、知识体系

五、优秀小组及个人

六、课后作业(再次明确概念)

【教学反思】

优点:

1.自主课及展示课都比较扎实,对学情的把握比较好。

2.课堂活跃,学生情绪高涨,对政治有较高的学习热情。

3.概念清晰,点拨到位。

改进:

1.

提醒学生答题不能眼高手低,主观题一定要亲自写出来。

2.

多鼓励学生,提醒学生字迹工整。

3.

提醒学生高度重视高考题的揣摩。

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关于本教案的常见问题

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