3 我要上中学了名师教学设计1
未知
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正文
我要上中学了
课题1 记录成长的足迹
教学目标：
1、讲述小学生活的片段。
2、总结归纳个人成长的足迹。
教学重难点：
1、讲述小学生活的片段。
2、总结归纳个人成长的足迹。
教具准备：
1、学生收集反映自己成长进步的照片、奖状、证书、作业本、成绩册、评语等，并将它们按时间进行分类整理。
2、教师搜集图片、资料制作课件。
教学环节
一、听歌曲导入
1、课件播放歌曲
《童年》
2、时光匆匆，我们已经度过了六年的小学时光，这六年对于我们每个人来说极其重要。回望六年的小学生活，你们一定有不少发现，也有不少感慨。
二、忆一忆，说一说。
1、教师出示提示话题：
（1）老师对你的帮助；
（2）家长对你的影响；
（3）同学对你的友爱；
（4）你的努力和进步；
（5）你的惭愧和内疚。
2、小组讨论
3、班内交流：学生带资料到投影前展示
三、理一理，写一写
1、小学六年活动发生了不少值得记忆的事，请学生把相关的资料整理一下写进《我们成长的足迹》。
2、学生完成记录卡，师巡视指导。
四、听一听，讲一讲
1、请将写好的成长大事进行交流，简单向其他同学讲一讲其中的故事，互相补充完善。
2、选派代表发言，请全班学生倾听、评议。
五、课堂总结
1、通过今天这节课的学习交流，你有什么体会吗？请用一句话表达。
2、出示“童年就像追逐成长追来的风，轻轻地吹着梦想慢慢升空。当烦恼越来越多，玻璃弹珠越来越少，我知道我已慢慢长大了”。
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来自：学校：莆田市涵江区白沙中心小学
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