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《相聚在五环旗下》活动方案(第二课时)学习内容:教材P14-15 唱响奥运英雄的赞歌学情分析:2008年北京奥运会的成功举办震惊中外,学生们对奥运会还是很感兴趣的。但是大多数只是知道北京奥运会开幕式和中国选手骄傲的的成绩,对奥运会的起源和宗旨不太了解。上节课,学生已经进一步了解了世界和平组织联合国,

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2 迈向和平的世界优秀教案板书设计

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关键词:2 迈向和平的世界优秀教案板书设计

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《相聚在五环旗下》活动方案(第二课时)

学习内容:教材P14-15 唱响奥运英雄的赞歌

学情分析:2008年北京奥运会的成功举办震惊中外,学生们对奥运会还是很感兴趣的。但是大多数只是知道北京奥运会开幕式和中国选手骄傲的的成绩,对奥运会的起源和宗旨不太了解。上节课,学生已经进一步了解了世界和平组织联合国,知道为了维护世界和平人类所做出的努力。这节课,先从学生感兴趣的北京奥运会说起,激发学生的求知欲,通过自学阅读继而产生问题。通过讨论,学生们自己解决问题,课前老师已经布置了调查作业,学生能够根据兴趣和手中收集的资料制作在小组内交流总结,完成本课学习目标。

学习目标:

1.理解奥林匹克的信念和格言。

2.为自己树立目标,健康愉快地生活。

学习重点:知道为祖国引以为荣的奥运健儿的事迹。

学习难点:把奥运精神落实在自己的学习和生活中。

教具、学具准备:多媒体课件。

教学活动过程:

1.教师出示多媒体课件,让学生说一说。

2.快速阅读学习,教材P14-15。

3.让学生猜一猜教师板书数字的含义,进而检查学生阅读教材的理解情况。

4.展示活动。说一说你心目中崇拜的奥运英雄的故事。

5.完成教材P15,“精彩回放”。

6.小结:说一说本节课的收获。

作业设计:

1.搜集有关红十字会和南丁格尔的资料。

2.向父母了解“非典”时期护士们的先进事迹。

板书设计:

唱响奥运英雄的赞歌

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关于本教案的常见问题

Q:2 迈向和平的世界优秀教案板书设计是什么类型的资料?

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A:对应课文《2 迈向和平的世界》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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