唱歌红眼睛绿眼睛ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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对应课文《唱歌 红眼睛 绿眼睛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

8、彩色的梦教学1.会读、会写本课的生字。积累新词。2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。要求3.仿照诗歌的第二小节或第三小节试着写话。重点难点教学两课时。课时1.会读、会写本课生字。2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。第一课时教学目标：1.会读“盒、聊”等10个生字、会写“

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱歌红眼睛绿眼睛

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-18 00:59:00

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学校：通城县马港镇九岭完小

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正文

8、彩色的梦

教学

1.会读、会写本课的生字。积累新词。

2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。

要求

3.仿照诗歌的第二小节或第三小节试着写话。

重点

难点

教学

两课时。

课时

1.会读、会写本课生字。

2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

第一课时

教学目标：

1.会读“盒、聊”等10个生字、会写“彩、蓝”等10个生字。

2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学准备：

生字卡片、多媒体课件。

教学过程：

一

激趣导入,走进课文

师:同学们,你们手中都有彩色铅笔,如果要你画出自己的梦想,你准备画些什么呢?

学生思考。

汇报交流。

生:我要画一所大房子,给没房子的人住。

生:我要画出一双未来的鞋子,它可以带着我走遍天涯海角,而且速度跟汽车一样快。

……

同学们说得很好,今天,我们和大家一起,学习一首诗歌。(板书:彩色的梦)

二

初读课文,整体感知

1.配乐诵读。

朗读指导:朗读本诗,你可以先想象一下,一个小姑娘正在那里用彩色铅笔画着自己向往的东西,她的心里是多么高兴,充满了对未来美好事物的憧憬。朗读时,请用活泼欢快的语气,

充满对未来的热爱和赞美之情。

2.学生边听边画出自己不懂的地方。

3.检查自学情况。

(1)小老师领读生字。

(2)小组开火车读。

(3)认读生字词语。

cǎi

sè

dīnɡ

nínɡ

pínɡ

ɡuǒ

sēn

lín

lán

tiān

mènɡ

xiǎnɡ

jīnɡ

línɡ

cǎo

pínɡ

彩

色

叮

咛

苹

果

森

林

蓝

天

梦

想

精

灵

草

坪

(4)学生用自己喜欢的水彩颜色把词语在文中涂出。在句子中检查认字。

①他们躺在铅笔盒里聊天。

②在葱郁的森林里。

③小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳。

④还有紫葡萄的叮咛。

(5)指名分节读诗歌,正音。

三

写字指导

1.观察我会写的字,说发现。

2.范写以下几个字:

彩:第一笔撇不要写得太陡或者太长。

蓝:第六笔和第七笔是撇、横,最后一横稍长点,能够托起整个字。

灵:下面的“火”字一撇一捺写舒展些,上半部分不要写得太窄,给人尖尖的感觉。

3.学生练习,教师巡视指导。(播放古筝曲)

4.展示交流。

教学反思：《彩色的梦》是一首充满童真稚趣的儿童诗，描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美与向往。教学时抓住文本空白，引导学生自由想象，仿照第二小节的句式写一写关注语言形式，读写结合，培养学生的语言能力。

抓住“拉、请、留下、结”等词语创设情景，引导学生补白想象,在学品词，练朗读的过程中，积累语言，发展思维，感受想象的奇特，体会大自然的美好，从而获得独特而深刻的审美体验。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌红眼睛绿眼睛ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌红眼睛绿眼睛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

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