1.春天的故事ppt课件配套教案内容

六年级品德与社会下册

第三单元

1、春天的故事

教学目标：

1、知识目标

（1）让学生知道邓小平是我国改革开放的总设计师，引导全国人民建设有中国特色的社会主义。

（2）了解改革开放以来祖国建设的辉煌成就。

2、能力目标

通过活动，让学生了解改革开放给祖国带来的巨大变化，培养学生收集、整理资料的能力。

3、情感目标

（1）激发学生对科学的热爱，对社会主义祖国的热爱。

（2）树立民族自尊心、自信心和自豪感。

教学重点：

了解改革开放以来祖国建设的辉煌成就。

教学难点：

初步培养学生对科学的热爱，激发民族自豪感。

教学准备：

查找关于改革开放的图片,收集关于三峡、南水北调等工程的资料。走进家乡进行调查人们衣食住行的变化情况。

教学时间:

一课时

教学过程：

一、激趣导入：

1、播放歌曲《春天的故事》。

2、谁知道这首歌曲的名字是什么？

3、板书课题。

二、新授

1、歌曲中有这样一句歌词：“有一位老人在中国的南海边画下了一个圈”。那么这位老人是谁呢？

（1）出示邓小平图片。

2）介绍他是改革开放的总设计师。

2、他为什么要画下这一个圈？

学生讨论发言。邓爷爷画下这个圈代表着中国的改革开放开始进行了。

3、“圈”的是哪里？

邓爷爷在南海边画下的这个圈，就是深圳。

4、学生自读小渔村的变迁。

（1）你读懂了什么？

学生自由发言。

（2）图片展示深圳的过去与现在。

（3）教师总结。

二十几年前，这里是一个总面积不到3平方千米，人口不足3万，十分偏僻、荒凉的小渔村。到2002年，深圳的常住人口已达到504.25万，年人均国民生产总值为5561美元，是一座“一夜崛起之城”。

5、邓小平为什么要把深圳作为我国改革开放的“窗口”和“试验田”？

(1) 学生讨论发言。

(2)教师小结：

深圳的发展靠的就是优越的地理位置——海上运输发达和国家给予的特殊经济发展政策。

三、拓展交流

1、我们国家先后建立了5个这样的经济特区，你能说出它们的名字吗？

(1) 同学们在地图上找到这些城市，观察它们的共同特点。

(2) 学生讨论发言。这些城市的共同特点是什么？

(3) 小结：

这些城市都位于沿海地区，有便利的运输条件，有更好的经济发展政策，这些地区成为我国最先发展起来的城市。

2、随着改革浪潮的推进，党和国家领导人又勾画出了西部开发的宏伟蓝图，举世瞩目的三峡工程就是其中之一。

（1）出示三峡工程图片。

（2）它创造了多项世界水利工程之最，你们知道哪些？

（3）我们国家投入巨大的人力、物力、财力，修建三峡工程又是为了什么？

3、西部大开发除了三峡工程以外，你还知道哪些重点工程？

（1）图片介绍：西电东送、

南水北调、

西气东输、

青藏铁路工程。

（2）这些重点工程的作用是什么呢?

（3）学生根据收集的资料畅所欲言。

4、教师小结

这些工程科学地平衡了我国东、西、南、部地区的资源共享，激活了我国的经济、社会发展。

5、学生交流今昔对比，感受改革后的巨大变化

（1）、话说家乡，从人们的衣食住行说起

20世纪70年代以前，人们的衣食住行是什么样子？

20世纪80—90年代，人们的衣食住行又是个什么样子？

进入21世纪，家乡人们的衣食住行又有啥变化？

（2）、从这些变化，你感受到什么？

四、课堂总结

（1）看到这些工程你想说什么？

（2）“祖国，我为你自豪”全班齐读两遍。

五、畅想未来。

再过一个三十年，咱们的生活又会怎样呢？

板书设计：

1、春天的故事

改革开放：偏僻、荒凉

现代化大城市

祖国，我为你自豪

西部开发：重点工程

激活经济