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《红领巾,祖国的晨曲》教学设计课 题:《红领巾,祖国的晨曲》教学内容:欣赏歌曲《红领巾,祖国的晨曲》教学目标:1.通过聆听歌曲,感受四四拍子的旋律。 2.感受合唱的艺术效果,体会音乐情绪上的变化教学重点:感受歌曲情绪教学难点:哼唱合唱部分的旋律教 具:钢琴,多媒体等教
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- 2018-03-29 10:07:00
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红领巾,祖国的晨曲优秀课堂实录
未知
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关键词:红领巾,祖国的晨曲优秀课堂实录
正文
《红领巾,祖国的晨曲》教学设计
课 题:《红领巾,祖国的晨曲》
教学内容:欣赏歌曲《红领巾,祖国的晨曲》
教学目标:1.通过聆听歌曲,感受四四拍子的旋律。
2.感受合唱的艺术效果,体会音乐情绪上的变化
教学重点:感受歌曲情绪
教学难点:哼唱合唱部分的旋律
教 具:钢琴,多媒体等
教学过程:
一、创设情景,导入新课。
1.听《滴哩,滴哩》歌曲近教室
2.师生问好!
3.发声训练
4.复习学过的歌曲
二、了解背景,感知旋律
1.课件导入,揭示课题
2.感受音乐
3.介绍红领巾的由来
三、探索发现,学习新知。
1.范听歌曲
2.再听合唱部分,巩固欣赏歌曲
3.说说歌曲的演唱情绪是怎样的
4.用拍子为歌曲伴奏
5.哼唱书中谱例,教师弹琴伴奏
6.整体播放歌曲,学生们随歌曲用“噜”轻声哼鸣。
四、表现歌曲,实践创造
1.播放影片《飘扬的红领巾》片段
2.配乐诗朗诵
3.分组表扬,创编动作,进行评比
五、小结
红领巾飘扬在胸前,映着我们纯真的笑脸,我们要爱护红领巾,因为它椒我们前进的旗帜。
教学反思:
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-03-29 10:07:00
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关于本教案的常见问题
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