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《红领巾,祖国的晨曲》教学设计课 题:《红领巾,祖国的晨曲》教学内容:欣赏歌曲《红领巾,祖国的晨曲》教学目标:1.通过聆听歌曲,感受四四拍子的旋律。 2.感受合唱的艺术效果,体会音乐情绪上的变化教学重点:感受歌曲情绪教学难点:哼唱合唱部分的旋律教 具:钢琴,多媒体等教

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红领巾,祖国的晨曲优秀课堂实录

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红领巾,祖国的晨曲优秀课堂实录

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关键词:红领巾,祖国的晨曲优秀课堂实录

正文

《红领巾,祖国的晨曲》教学设计

课 题:《红领巾,祖国的晨曲》

教学内容:欣赏歌曲《红领巾,祖国的晨曲》

教学目标:1.通过聆听歌曲,感受四四拍子的旋律。

2.感受合唱的艺术效果,体会音乐情绪上的变化

教学重点:感受歌曲情绪

教学难点:哼唱合唱部分的旋律

教 具:钢琴,多媒体等

教学过程:

一、创设情景,导入新课。

1.听《滴哩,滴哩》歌曲近教室

2.师生问好!

3.发声训练

4.复习学过的歌曲

二、了解背景,感知旋律

1.课件导入,揭示课题

2.感受音乐

3.介绍红领巾的由来

三、探索发现,学习新知。

1.范听歌曲

2.再听合唱部分,巩固欣赏歌曲

3.说说歌曲的演唱情绪是怎样的

4.用拍子为歌曲伴奏

5.哼唱书中谱例,教师弹琴伴奏

6.整体播放歌曲,学生们随歌曲用“噜”轻声哼鸣。

四、表现歌曲,实践创造

1.播放影片《飘扬的红领巾》片段

2.配乐诗朗诵

3.分组表扬,创编动作,进行评比

五、小结

红领巾飘扬在胸前,映着我们纯真的笑脸,我们要爱护红领巾,因为它椒我们前进的旗帜。

教学反思:

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关于本教案的常见问题

Q:红领巾,祖国的晨曲优秀课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《红领巾,祖国的晨曲》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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