Unit 1 Can I have some sweets?课堂实录【3】

四年级上册Module 6 Unit 1 Can I have some sweets?教学设计

扶绥县未来城小学

黄英玉

一、学习目标: 1、知识目标：

（1）听读并理解生词soup,sweets,bread,biscuits,fruit,dark,turn on,light在课文中的运用。

（2）能够使用Can I have some…

这一句型。

（3）听懂会读并理解课文。

2、能力目标：

能够听、说、认读单词，能够用本课的知识和他人交流。

3、情感目标：

培养学生学习英语的兴趣，激励学生积极参与活动，积极与他人合作。

二、教学重难点：

1、教学重点：掌握句型Can I have some ...?及回答Yes, you can./Sorry, you can’t. 2、教学难点：掌握并运用句型Can I have some ...?及回答Yes, you can./Sorry, you can’t. 三、教学步骤：

Step 1、Greeting

Step2、Lead-in 1、复习旧知识，通过游戏导入课题:学生利用单词卡片

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（rice,noodles,juice,milk,fish）玩萝卜蹲游戏，通过提问学习句型Can I have some .......? 利用旧单词学习新句型。

Step3、Presentation 1、学习课本第一部分:通过观看视频学习单词sweets,soup .把生词带入新句型。

2、创设情境，让学生带着问题观看课本第二部分视频，让学生一边观看视频，一边学习单词bread，把单词带入新句型。指导学生通过观看视频学习句型的否定回答No, you can’t.

3、PPT出示旧单词让学生掌握句型Can I have some.....? 根据图片提示学会否定回答，根据课文视频找出肯定回答

Yes, you can. 4、学生根据视频跟读课文。

5、小组内齐读课文，模仿语音语调，适当加上动作。

6、分角色朗读课文。

Step4、

Consolidation 1、完成相关练习

2、总结

Step 5、Homework

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