10 画画我们的学校教学设计模板

学会辨别东西南北

临江中心小学

朱婷婷

一、教材分析

1.教学内容

《学会辨别东、西、南、北》是三年级品德与社会下册第五单元《画画我们成长的地方》第一部分课题2《到操场上去看看》的内容。本课教学的最终目的让学生学会辨别东西南北。本课教学不仅仅会让学生会在平面地图上辨别方向，而要让学生们在生活中学会辨别方向的方法。学生掌握了辨别方向方法会终生受益。 2.教学目标

情感与态度：学生通过游戏掌握如何辨别方向的方法，体验辨别方向的乐趣。 行为与习惯：进一步增进对自己学习环境的热爱。 知识与技能：

（1）通过搜集资料知道实地辨别方向的基本方法培养学生搜集资料的能力和初步学会与他人合作的能力。

（2）掌握辨别方向的各种方法。

3.教学重、难点

重点：通过搜集资料、小组合作、体验学习来掌握辨别方向的基本方法。 难点：通过教师示范讲解、学生亲身体验，把辨别方向的方法应用到实际生活中。

4.教学准备

（1）教师准备课件，为每一小组准备一个指南针。

（2）学生课前搜集有关指南针的资料。

二、教学过程

（一）动画激趣导入。

1.播放动画片《辨别方向》

师：今天老师给大家带来一段动画片，动画片中的蓝猫和肥仔遇到了什么麻烦事，谁来帮一帮他们？

（二）亲身体验

1.认识指南针。

2.老师请学生辨别一下教室的方向，把辨别方向的方法应用到实际生活当中。

3.教会学生使用指南针

使用方法：把指南针平放在一个地方，让指针自由摆动，等指针停止后，红色的一端指向哪，哪就是北方，相反的方向就是南方。

4.小组讨论

①当我们没有指南针时，你知道如何辨别方向的吗?（请同学们以小组为单位进行讨论，并回答问题。）

太阳：太阳有东升西落的特点，在正午时太阳在正南的方向，但是在这里可以点出用太阳辨别方向是有一定的局限性。在这里我插入一种利用太阳的侧向方法——手表侧向。（时数折半对准太阳方向，12点所指的方向是北方）

大树：给同学们充分的时间进行谈论探究，并且及时肯定学生的讨论成果，最后播放动画片让同学们更能生动形象的了解和掌握大树辨别方向的方法。

北极星：北极星永远高挂在北方这是每一位同学都知道的事情，因此在活动中我把如何找到北极星作为活动的重点，把利用北极星辨别方向落到实处，让同学们在夜晚真正找到北方。

……

②师：你们还知道哪些辨别方向的天然指南针？

比如说 房屋 青苔 蚂蚁的巢穴

（三）知识竞赛

游戏一：

第一轮：必答题：课件出示校园平面图，分别说说小明的前后左右分别是什么方向。

第二轮：抢答题：继续出示校园平面图，让小明换个方向站，再来说说小明的前后左右分别是什么方向。

游戏二：

猜猜小动物们分别喜欢什么方向。

（四）课堂小结

（七）布置作业

师：同学们，我们已经掌握了辨别方向的方法，课下我们就用我们所学的知识为我们学校画一张平面图，下节课我们评选出“设计地图专家”。

三、板书设计

学会辨别东西南北

北

前北后南

西 左西右东

南

东