音乐实践课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

沙槌和串铃教学目标 1.能够运用日常生活中各种不同的材料自制简易打击乐器。 2.认识串铃与沙槌,能够区分他们的基本音色,掌握正确的演奏方法,并能准确敲击节奏。3.能运用打击乐器或自制乐器为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏,并进行简单的乐器合奏。教学重点:能听辨出各种不同物品的音色,自己动手自制简易的

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所属课文：音乐实践

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2018-05-14 10:55:00

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学校：高碑店市新城镇杨家务中心小学

音乐实践课堂实录【1】

未知

2018-05-14 10:55:00

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关键词：音乐实践课堂实录【1】

正文

沙槌和串铃

教学目标

能够运用日常生活中各种不同的材料自制简易打击乐器。

认识串铃与沙槌,能够区分他们的基本音色,掌握正确的演奏方法,并能准确敲击节奏。

能运用打击乐器或自制乐器为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏,并进行简单的乐器合奏。

教学重点:能听辨出各种不同物品的音色,自己动手自制简易的打击乐器。

教学难点:能在集体合作中用打击乐器或自制乐器敲击固定的节奏型为歌曲伴奏。

教学过程

一、探索导入

看一看。

师:同学们,看看今天我给你们都带来了什么呢?让我看一看好吗? (教师饶有兴趣地参观孩子们自带的各种物品) 听一听。

师:这么多不同种类的物品。同学们们都来敲一敲,听一听它们发出的声音相同吗?你比较喜欢哪一种声音呢?为什么?(教师饶有兴趣地参观孩子们自带的各种物品) 听一听。 2.

说一说。

让一名学生随意敲一敲物品,大家一起比较,听辨两种物品敲出的不同音色, 并选择自己喜欢的一种声音。

师小结:通过聆听比较,我们知道了不同的物品敲击出来的声音各不相同,在音乐课中经常使

用的打击乐器也是一样,演奏出来的音色各有特点。今天这节课我们就用这些乐器来为歌曲伴奏

2【讲授】认识串铃和沙槌二、认识串铃和沙槌 1、猜一猜,认一认

师:同学们,今天老师为大家带来了两种打击乐器:串铃和沙槌。

请猜猜老师现在拿在手上的是

什么?(串铃还是沙槌?) 生:沙锤

师:你为什么猜它是沙槌,而不是碰铃呢? 生:他的样子像一个槌子。

师:真聪明!那另一个就是――(生:串铃了) 4.

听一听,学一学师:同学们太聪明了,同学们听听它的声音(教师摇沙槌),谁能模仿一下? 生:沙沙沙沙师:再听听这个(击打碰铃),谁能模仿碰铃的声音? 生:叮叮叮 5.

做一做、敲一敲师:同学们模仿的真棒,今天就让我们一起来做一做、敲一敲。

生:好师:现在老师用碰铃演奏一条节奏,请同学们认真听,看谁能准确的模打出来

× - | × - || 叮

叮 2. ×

× | ×

× || 沙沙

沙

沙 2.

师:老师来看看谁的动作最标准,我就把乐器发给他。

随着音乐敲一敲 A.现在我们跟着音乐来敲一敲吧! 教师弹奏《小雨沙沙沙》(演奏两遍) a 串铃组先来试一试 b 沙槌组试一试 c 最后串铃和沙槌组合在一起

关于本教案的常见问题

Q：音乐实践课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《音乐实践》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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