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谈固小学集体备课教案科目课题品社年级六课时1 当今世界并不太平1.知道当今世界并不太平,局部地区的冲突、战争和恐怖袭击依然存在,教学目标激发学生珍爱和平的信念2.培养学生讲述历史事件和收集整理资料的能力。教学重点教学难点了解当今世界并不太平的局势。懂得和平对中国、对人类是多么可贵。教学准备两伊战争、

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2.人类渴望和平教学实录

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2.人类渴望和平教学实录

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正文

谈固小学集体备课教案

科

目

课

题

品社

年级

六

课时

1

当今世界并不太平

1.知道当今世界并不太平,局部地区的冲突、战争和恐怖袭击依然存在,教学目标

激发学生珍爱和平的信念

2.培养学生讲述历史事件和收集整理资料的能力。

教学重点

教学难点

了解当今世界并不太平的局势。

懂得和平对中国、对人类是多么可贵。

教学准备

两伊战争、伊拉克战争、巴以冲突战争资料;恐怖袭击的图片

教 学 过 程

师

生

活

动

附案

一、激情导入

师:

上一节课,我们共同学习了在14年的抗战中,发生了大大小小不计其数的战斗,诞生了许多奇特的斗争方法,涌现了无数的抗日英雄,在中华民族危亡之际,中国人民用自己的智慧和生命洗刷了百年耻辱。当今的社会以和平和发展为主题,但局部冲突与战争一直不断,在一些地区硝烟此起彼伏,许多无辜的妇女和儿童成了战争的牺牲品。本节课我们一起来看一看局部战火和恐怖袭击给平民所带来的灾难。

二、揭题并板书

当今世界并不太平

三、交流讨论

(一)你所知道的局部战争?

学生回答。

(二)师补充局部战争

1.师进行补充,出示两伊战争、伊拉克战争的资料和图片

2.课件播放巴以冲突视频

看完图片资料和视频后,学生谈自己的感受。

3.师:给当今世界带来灾难不仅仅只有局部战火,还有恐怖袭击。哪位同学能够将你所了解到恐怖袭击事件讲一讲?

学生讲恐怖袭击事件。

4.师课件展示美国911恐怖袭击;法国汽车袭击群众事件;西班牙马德里火车爆炸;俄罗斯别斯兰中学人质劫持事件。

四、激情总结

战争有正义与非正义之分,我们坚决反对非正义的战争。远离战争,渴望和平已经成为世界上爱好和平的人们的共同心声。当今社会并不和平,但我们庆幸生在和平的国家,更要热爱我们的祖国,珍爱和平。

当今世界并不太平

板书设计

局部战火

珍爱和平

远离战争

恐怖袭击

本节课讲解了当今世界并不太,给学生进行了局部战火和恐怖袭击的案例,让学生了解当今世界并不太平,从而增强远离战争,课后反思

珍爱和平的信念。不足之处,在播放完恐怖袭击的事例后,让学生说一说自己的感受,这样能更好帮助学生理解本课题中心。同时,最后的结尾部分升华不够好,应加强自己素养的提升。

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