1.祖国建设突飞猛进优质教案设计

《祖国建设突飞猛进

》

教学目标：

态度:学生通过学习新中国成立后在石油工业、汽车工业、国防建设、水利事业等领域取得的巨大成就，认识到祖国建设的飞速发展，产生对新中国建设者的敬仰之情。培养热爱党、热爱祖国的思想情感，激发学生的民族自豪感和自信心。

能力：培养搜集资料、获取有效信息及解决问题的能力。学会独立思考问题，得出结论，进而形成正确的情感态度。通过今昔对比，培养概括归纳问题的能力。通过探究、调查，培养合作学习的良好习惯。

知识：了解我国石油和汽车工业、国防建设、水利事业的发展状况，了解新中国建设者的典型代表人物，认识和学习他们的高贵品质。

养成教育训练点：

1.培养学生自学、倾听、积极思考的学习习惯。

2.培养学生走访、调查获取信息的能力。

3.培养学生的爱国情、民族自信心。

教学重点：感知新中国建设的辉煌成就，产生民族自豪感，加深对党对祖国的热爱。

教学难点：由于学生年龄小，认知有限，对新中国刚成立时的社会状况缺少了解，需要教师的讲解。

教法学法：情境导入法、自主学习法、小组探究法

教学时间：一课时

教学准备：多媒体课件

一、情境导入

1.国内状况：从鸦片战争以来，中国经历了百年屈辱历史，战乱不断。新中国成立时，国家“一穷二白”、“百废待兴”。

2.国际地位：西方各国对新中国的压制、不认可。

3.新中国成立后，重新站立起来的中国人民在中国共产党的领导下，充满自信、自强、自立的精神，要在各个方面赶超世界强国——英、美……

二、组织学生根据小标题确定教材从哪几个方面介绍“祖国建设突飞猛进”的？

1.引导学生翻看小标题，自己归纳。

2.组织学生交流。

3.形成共同结论：教材是从“石油、汽车、国防、水利工程、航天事业”这几个方面去介绍的。并把结论写在笔记上。

三、大庆油田传捷报

（一）先组织学生图文结合读教材第27页内容。对感兴趣的内容作批注，然后和同桌或前后同学交流感兴趣的地方。

（二）引导学生思考“为什么叫大庆油田？”

根据教师的问题交流意见，形成共识：（旧中国）贫油国→科学家李四光的理论→发现油田（1959年9月准备十年大庆时）→大庆油田。

（三）引导学生交流“大庆石油会战中出现的可歌可泣的英雄事迹”

1.当时背景（装备太差、条件艰苦）

2.重点介绍铁人王进喜的英雄事迹

（四）组织学生图文结合学习教材第28页，了解大庆油田的贡献，了解我国石油分布情况。

1.引导学生自学（第28页）

2.组织学生交流大庆油田的贡献。

我国最大的石油生产基地，累计生产原油16.24亿吨，结束了中国人民依靠“洋油”过日子的时代。

3.我国石油分布

组织学生对照地图，查找出省级行政单位名称及油田名称。（注意按一定的顺序）

黑龙江的大庆油田、吉林省的吉林油田、辽宁省的辽河油田、河北省的华北油田、山东省的华北油田、河南省的中原油田、河南省的南阳油田、湖北省的江汉油田、陕西省的延长油田、新疆维吾尔自治区的克拉玛依油田、塔北油田、甘肃省的玉门油田、青海省的冷湖油田……

板书设计

1.祖国建设突飞猛进

大庆油田传捷报

国内背景：一穷二白、百废待新

国际形势：西方压制、不认可

中国人民在中国共产党的领导下：自强、自立、自信

大庆油田传捷报

贫油国（旧中国）→科学家李四光的理论→发现油田（1959年9月准备十年大庆时）→大庆油田→结束了中国人民依靠“洋油”过日子

的时代。