3.快快参与环保行动教学设计第二课时

《快快参与环保行动》教案

荣昌区清江镇塔水完全小学 黄常君

一、教学目标: 情感目标：使学生知道保护生态环境的重要性，保护环境要从身边的环保小事做起。

能力目标：培养学生参与社会实践的兴趣，培养他们适应社会生活、发现问题、解决问题的能力。

知识目标：知道人口增长过快．资源、能源紧张，环境污染已成为世界性的社会问题。知道为了人类的和谐发展，我们必须保护地球。

二、教学重难点：

（一）教学重点：

1、资源的循环利用。

2、植树造林保护环境。

（二）教学难点：

1、如何树立从身边做起保护环境的意识。

2、宣传口号和漫画的设计。

三、教学准备：多媒体课件，废物利用作品。

四、课时安排：1课时

五、教学过程

（一）启发：

1．同学们，我们生活在一个原本美丽的星球上，那里有蔚蓝的大海，飞流的瀑布，美丽的山川，茂密的森林，还有蜿蜒的河流。可是有一天，我们听到了地球妈妈的哭泣声，也看到了一组触目惊心的图画。

（课件示出：一组环境污染图）

同学们，看到这些，你们的心情怎么样？想到了什么？

2．是啊，日益严重的环境问题，使得地球妈妈发出了痛苦的呻吟，它在大声地呼吁。

人类啊，为了可持续发展，快快节约资源，保护环境吧！

3．今天，我们一起学习《快快参与环保行动》

（二）新授：

1．听到地球妈妈的呼吁，世界各地的人们行动起来了，一起来看一组资料吧。

（放映“变废为宝，资源再利用”资料）

他们研制的这些新产品都有什么特点？

（使用废弃物生产后，这样节约了资源，减少了环境污染）

在我们的生活中，也有许多可循环利用的东西，你能找一找吗？

看一组图片，你能看出来是用什么做的吗？

2．欣赏完图片之后，老师也给你们带来了几样东西！同学们请看，老师手里拿着的是什么呢？使用什么做成的呢？（出示废物利用的工艺品……）这些可爱的东西都是用什么材料做成的呢? 看到这些,你想到了什么?

3．今天，我走进咱们学校，看到郁郁葱葱的树木，整洁的校园。只是我不明白，校园里怎么要种这么多花草树木？

（学生各抒己见）

出示树木的作用，读一读。

对呀，花草树木作用很多，可是同学们知道吗？其实一棵树原本木材的价值微乎其微，可是其综合价值却很高，

我们来看一组数据吧，请同学们翻开书本。

了解了树木的价值，我们也就不难理解为什么我们要多种树了！

树林里的树木真大啊，保护树木就是我们的生存环境，保护我们的地球，那你能为保护树木，绿化环境做些什么？

4．和孩子们相处这么久，我就深深地感觉到你们已经有了保护环境的意识，也开始保护地球了。的确，环保是大事，需要我们从身边的小事做起。

现在我们分组交流。

平时你在家中，社区，学校是怎样节约资源，保护环境的？

（小组交流，讨论，汇报）

要求说具体。

5.同学们，对保护环境都有自己的方法，可是有些人却不

这样，我们一起来看一看吧！么？（生回答工厂）对！第一幅图，你们看到了什工厂排出来的废水在污染着环境，这是工业方面。我相信你们都是小画家，能否拿起你们手中的画笔，画一幅关于环保的漫画呢？（出示活动二的幻灯片）

6．看了同学们的漫画，我感觉到你们个个都是环保小卫士，也是画画高手。保护环境，节约资源，单靠个人的力量是不行的，还需要千千万万的人加入到这个行列中。

如果你身边的人还在伤害着地球妈妈，还没有保护环境的意识，我们该怎么办？

小组合作设计一句有关保护环境的口号，要求简洁，响亮，有号召力，也可以画一幅漫画，呼吁人们快快加入环保行动吧。（出示活动三幻灯片）

分组设计，分组汇报，分组齐声朗诵。

（三）小结

你们的呼喊号声呼出了保护地球的决心和信心，我相信，有了你们这些环保小卫士，地球将变得更美丽。

请全体起立，举起右手，让我们在宣誓声中结束这节课吧。