7 丰收的画名师教学视频（文字实录）

一、课题：课文7.丰收的画（1） 二、编写时间： 月 日 执行时间： 月 日 第 1 节 总序第31节

三、教学目标：读写生字“丰、收、芳、伯、汗、挂”6个，认读生字“哨、野、追、呀、穗、泛、棉、葡、萄、紫、啊、浇”12个，认识多音字“场”；认读词语“丰收、芳香、伯伯、汗水、挂在、口哨、田野、追着、稻穗、泛起、棉花、葡萄、紫色、浇灌”14个；通读课文，了解课文主要内容。

四、教学重点：正确读写生字生词。

教学难点：通读课文，了解课文主要内容。

五、学具准备：

教具准备：图片投影 练习投影 六、教学程序：

（一）看图导入。（出示图片投影）

看图想：图上画了什么？这是什么季节？

（二）读题自问。

1.课文写了什么？

2.这是一幅什么样的丰收的画？

3.这幅丰收的画是谁做出来的？

（三）读文自悟。

1.标出自然段的序号。

2.朗读课文，边读边想上面的问题。

3.对照课后生字条里的生字，把生字送回它们的家（圈读生字、标读生词），别喊错了它们的名字。

（四）交流汇报。

1.指名（后进生）认读生字生词,随机正音。（出示练习投影）

fēnɡ shōu fānɡ bó hàn （1）丰（丰

收） （2）芳（芳香）

（3）伯（伯伯）

（4）汗（汗水）

ɡuà shào yě zhuī

（5）挂（挂在） (6) 口

哨 （7）田

野 （8）追

着

yā suì fàn mián （9）呀 （10）稻

穗 （11）泛

起 （12）棉 花 zǐ pú táo jiāo ɡuàn ɑ （13）紫

色 （13）葡 萄 （14）

浇 灌 （15）啊

2.指名（优等生）分自然段朗读课文，随文正音。

3.指名（优等生）对照自己的问题回答，随机点拨。

（1）课文写了什么？课文描述了一幅秋天丰收的图画。

（2）这是一幅什么样的丰收的画？一幅五彩的丰收的画。

（3）这幅丰收的画是谁做出来的？是农民伯伯用汗水浇灌出来的。

4.指导朗读生字生词。

5.指导朗读课文。

（五）书写生字。

1.指名（中等生）抄写生字生词，随机正形。

（1）左右结构的字。

收、伯、汗、挂：左窄右宽

（2）上下结构的字。

芳：上扁窄，下面稍宽大。

（3）独体字。

丰：中间一横最短，第三横最长，三横间距相等。

（六）巩固练习。

1.自由朗读课文。

2.比一比，再组词。

①吹（ ） 软（ ）

②芳（ ）

方（ ）

③娘（ ） 浪（ ）

3.抄写生字生词。

七、板书设计：

7.丰收的画

fēnɡ shōu fānɡ bó hàn （1）丰（丰

收） （2）芳（芳香） （3）伯（伯伯）

（4）汗（汗水）

ɡuà shào yě zhuī

（5）挂（挂在） (6) 口

哨 （7）田

野 （8）追

着

yā suì fàn mián （9）呀 （10）稻

穗 （11）泛

起 （12）棉 花 zǐ pú táo jiāo ɡuàn ɑ （13）紫

色 （13）葡 萄 （14）

浇 灌 （15）啊

八、教学反思：